| LEADER |
02477nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2108001 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a عجمية، حسين
|e مؤلف
|9 463628
|
| 245 |
|
|
|a البداية العقلية ودورها في تكوين الطفولة
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الكتاب العرب
|c 2022
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف المقال عن البداية العقلية ودورها في تكوين الطفولة. وأشار إلى أن المهام العقلية وما يرتبط بها من سلوك وخبرة ناجمة عن نوعية الحياة الاجتماعية ومخزونها الفكري والروحي تبدأ في إعداد الطفل بما يواكب الحركة الاجتماعية ويضمن استيعابه ككائن قادر على العطاء والمهمة المندرجة التي تعطي الأوليات النظرية والعملية لتكوين كائن قادر على استخدام الطاقات العقلية بطريقة رشيدة وهادفة. وأوضح أن التوجه نحو تحسين القدرات العقلية للأطفال تؤدي إلى نتائج باهرة في إطار التربية السليمة. وبين أرسطو أن العادات وطريقة تمثلها في عقلية الطفل تحدد المسار المستقبلي لنظام حياته الخاصة. وأكد على أن الآباء مرآة الأطفال الحقيقية في هذا العالم حيث تنعكس بشكل مباشر لتصقل عقولهم بما يحتوي عليه من أفكار ومواقف وعلاقات. واختتم المقال بالتأكيد على أن السعادة هي السمة البارزة في تحفيز الطاقات العقلية للأطفال وتعمل بشكلها الطبيعي مبينا الوجوب على الآباء تأمين هذه الأجواء وذلك لتكون عوناً للأبناء على الفهم والدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a القدرات العقلية
|a التنشئة الأسرية
|a رعاية الأطفال
|a التعلم الإدراكي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 004
|l 620
|m مج51, ع620
|o 0732
|s الموقف الأدبي
|t The literary position
|v 051
|
| 856 |
|
|
|u 0732-051-620-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1353291
|d 1353291
|
