ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر توظيف موقع تعليمي تفاعلي في تنمية القوة الرياضية لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Employing an Interactive Educational Site on the Development of the Mathematical Power of the Sixth Graders in Gaza
المؤلف الرئيسي: مغاري، سمية محارب سلمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) , عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 236
رقم MD: 1353919
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 01789nam a22003377a 4500
001 1556630
041 |a ara 
100 |9 717820  |a مغاري، سمية محارب سلمان  |e مؤلف 
245 |a أثر توظيف موقع تعليمي تفاعلي في تنمية القوة الرياضية لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة 
246 |a The Impact of Employing an Interactive Educational Site on the Development of the Mathematical Power of the Sixth Graders in Gaza 
260 |a غزة  |c 2020  |m 1441 
300 |a 1 - 236 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1718 
653 |a المواقع التعليمية  |a القوة الرياضية  |a تعليم الرياضيات  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |a الأسطل، إبراهيم حامد حسين  |g Al Astal, Ibrahim Hamed  |e مشرف  |9 76559 
700 |a عقل، مجدي سعيد سليمان  |g Aqel, Magdy Said  |e مشرف  |9 406469 
856 |u 9808-001-004-1718-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1718-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1718-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1718-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1718-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1718-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1718-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1718-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1718-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1718-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1718-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1353919  |d 1353919 

عناصر مشابهة