ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المؤشرات النسبية المساهمة للثق...>الوصف

المؤشرات النسبية المساهمة للثقافة التكنولوجية على الكفاءة التدريسية للسادة أعضاء هيئة التدريس في مجال التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Relative Indicators Contributing to Technological Culture on the Teaching Efficiency of Faculty Members in the Field of Physical Education
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: نصار، مصطفى مسعد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 338 - 364
ISSN: 2735-3869
رقم MD: 1353938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفاءات المهنية | الأساليب التدريسية | تكنولوجيا التعليم | التربية الرياضية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة التكنولوجية | الكفاءة التدريسية | Technological Culture | Teaching Efficiency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر الثقافة التكنولوجية والكفاءة التدريسية للسادة أعضاء هيئة التدريس في مجال التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج الوصفي بطريقة الدراسات المسحية وذلك لملائمته لطبيعة هذه الدراسة وبناء مقياس الثقافة التكنولوجية للسادة أعضاء هيئة التدريس في مجال التربية الرياضية، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية وبلغ عددهم (٣٠٠) عضو هيئة تدريس ببعض كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية، كما تم اختيار (٢٠) عضو هيئة تدريس كعينة استطلاعية من داخل المجتمع وخارج عينة الدراسة لتقنين أدوات الدراسة، وكانت أهم النتائج توافر المهارات والقدرات التكنولوجية التي يمتلكها عضو هيئة التدريس بشكل مرتفع وبرجع الباحث ذلك إلى إدراك السادة أعضاء هيئة التدريس لأهمية امتلاك القدرات والمهارات التكنولوجية.

This research aims to identify the availability of technological culture and the teaching efficiency of the faculty members in the field of physical education. In the intentional way, their number reached (300) faculty members in some faculties of physical education in Egyptian universities, and (20) faculty members were selected as an exploratory sample from within the community and outside the research sample to codify the research tools. The most important results were the availability of technological skills and capabilities owned by a faculty member in a high, and the researcher is due to the faculty members’ awareness of the importance of possessing technological capabilities and skills.
ISSN: 2735-3869

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.