| LEADER |
03914nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2109235 |
| 024 |
|
|
|3 10.54633/2333-021-044-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a بستاني، قاسم
|g Bostan, Ghasem
|e مؤلف
|9 370487
|
| 245 |
|
|
|a وجوه الاتفاق بين تفسير الشيخ الطوسي "التبيان" ومن سبقه من مفسري الشيعة:
|b في "المنهج، المصادر" دراسة مقارنة
|
| 246 |
|
|
|a Faces of Agreement between the Interpretation of Altibyan and those Who Preceded it from the Shiite Commentators in the Curriculum:
|b The Sources are a Comparative Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|c 2022
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 218 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن البحث حول وجوه الاتفاق بين المفسرين له أهمية كبيرة في معرفة منهج كل مفسر وأسلوبه والمصادر التي اعتمد عليها، ثم مقارنتها مع باقي المفسرين لمعرفة وجوه الاتفاق بينهم والنتائج المتحصلة منها. ومن العوامل الداعية للبحث هي معرفة سر اهتمام العلماء والمفسرين لكونه من الموضوعات المهمة التي من خلاله نستطيع أن نصل إلى مراد الله تعالى، والتعرف على الموضوع والوقوف على أسراره وما تحتويه من معارف قرآنية؛ ولأستنتج من خلاله وجوه الاتفاق بين الطوسي في التبيان ومن سبقه من المفسرين الشيعة (في المنهج والمصادر)، ثم عرضها وتبوبيها ضمن أبواب خاصة ومقارنتها مع الآراء التفسيرية لكل من المفسرين والخروج بالنتائج.
|b The research on the aspects of agreement among the commentators is of great importance in knowing the approach and style of each exegete and the sources that he relied on .Then it was compared with the rest of the commentators to find out the aspects of agreement between them and the results obtained from it .Among the factors that call for research is to know the secret of the interest of scholars and commentators, as it is one of the important topics through which we can reach the will of God Almighty, get to know the topic and find out its secrets and the Quranic knowledge it contains ;In order to deduce from it the aspects of the agreement between Al-Tusi in the illustration and those who preceded him from the Shiite commentators (in the method and the sources), then presenting and categorizing them within special chapters and comparing them with the explanatory opinions of each of the commentators and coming up with the results.
|
| 653 |
|
|
|a الشريعة الإسلامية
|a علم التفسير
|a القرآن الكريم
|a المفسرون العرب
|
| 692 |
|
|
|a وجوه الاتفاق
|a تفسير التبيان
|a التفاسير السابقة
|a المنهج
|a المصادر
|b Forms of Agreement of Agreement
|b Explanation of Illustration
|b Previous Explanations
|b Approach
|b Sources
|
| 700 |
|
|
|a شمخي، مينا
|g Shamkhi, Mina
|e م. مشارك
|9 425399
|
| 700 |
|
|
|9 663374
|a الشمري، عماد كاظم مانع
|e م. مشارك
|g Al-Shammari, Emad Kazem Maneh
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Maisan Journal of Academic Studies
|f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ
|l 044
|m مج21, ع44
|o 2333
|s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
|v 021
|x 1994-697X
|
| 856 |
|
|
|u 2333-021-044-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1354779
|d 1354779
|
