The Effectiveness of a Suggested Model Based on Constructivism to Enhance Writing Skills and Reflective Thinking of the Female Twelfth Graders in Beit Hanoun
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج مقترح قائم على البنائية في تنمية مهارات الكتابة والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني عشر في بيت حانون |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سرور، خلود إسماعيل حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sorour, Kholoud Ismail |
| مؤلفين آخرين: | عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) , أبو شاويش، جابر إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1355104 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| LEADER | 01920nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556836 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 718508 |a سرور، خلود إسماعيل حسين |e مؤلف |g Sorour, Kholoud Ismail | ||
| 245 | |a The Effectiveness of a Suggested Model Based on Constructivism to Enhance Writing Skills and Reflective Thinking of the Female Twelfth Graders in Beit Hanoun | ||
| 246 | |a أثر برنامج مقترح قائم على البنائية في تنمية مهارات الكتابة والتفكير التأملي لدى طالبات الصف الثاني عشر في بيت حانون | ||
| 260 | |a غزة |c 2020 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 110 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1909 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a النظرية البنائية |a مهارات الكتابة |a التفكير التأملي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 700 | |9 63641 |a أبو شاويش، جابر إبراهيم |e مشرف |g Abu Shawish, Jaber Ibrahim | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1909-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355104 |d 1355104 | ||
عناصر مشابهة
-
Enhancing Secondary School Students Reflective Thinking Through a Suggested Model Based on Constructivism
بواسطة: Sorour, Kholoud I. منشور: (2021) -
The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Socratic Method in Enhancing Tenth Graders' Speaking and Creative Thinking Skills
بواسطة: المصري، صفية يوسف جمعة منشور: (2019) -
The Effect of a Protocol Based on Reflective Writing on Developing the EFL Writing Performance and Critical Thinking of the Secondary School Students
بواسطة: Abd El-Aziz, Aya Said El-Sayed منشور: (2023) -
The Effectiveness of A Suggested Program in Enhancing EFL Critical Reading and Writing Skills for the Secondary Students in Light of Connectivism Theory
بواسطة: Mohammed, Ahmed Hendawi Abu-Almajd منشور: (2020) -
A Suggested Program Based on the 21st. Century Skills for Developing Palestinian Sixth Graders` Reflective Thinking and Reading Comprehension Skills
بواسطة: الكحلوت، منى علي إبراهيم منشور: (2020)
