| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: سعت الدراسة إلى توضيح الإسهام النسبي للوظائف التنفيذية المتمثلة في: التخطيط، والذاكرة العاملة، والكف، والتحول، والضبط الانفعالي، والمراقبة الذاتية، والمبادأة، ومراقبة المهام، وتنظيم الأشياء في التنبؤ بعض المتغيرات النفسية (القلق، الاكتئاب، حب الحياة، الرغبة في الحياة) لدى عينة من الراشدين. كما تحاول الوقوف على دلالة التباينات في هذه الوظائف طبقاً لكل النوع، والتعليم. المنهج والإجراءات؛ قد اشتملت أدوات الدراسة على: استمارة البيانات الأولية، وبطارية التقدير السلوكي للوظائف التنفيذية للكبار (BRIEF-A) (Roth, Isquith, & Gioia, 2005)، ومقياس القلق لسبيلبرجر، وبطارية لابك Beck للاكتئاب، ومقياس حب الحياة لـــــ أحمد عبد الخالق، ومقياس الرغبة في الحياة. وقد تكونت العينة من (٤٥٦) مشاركاً ومشاركة، منهم (١٦٠) ذكراً و(٢٩٦) أنثى، ويتراوح المدى العمري للعينة الكلية ما بين ١٨-٥٠ سنة، بمتوسط 21.33 سنة، وانحراف معياري 3.46 وتم إدخال البيانات وتحليلها بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS (نسخة ٢٢). والاستعانة بالأساليب الإحصائية: معامل الارتباط "بيرسون"، واختبار (ت)، وتحليل التباين أحادي الاتجاه، وبتحليل الانحدار. النتائج: (١) وجد تلازم بين خلل الوظائف التنفيذية وبعض المتغيرات النفسية، حيث جاء هذا التزامن إيجابياً مع القلق والاكتئاب، وسلبيا مع حب الحياة والرغبة في الحياة. (٢) جاءت الإناث أكثر اختلالا في الوظائف التنفيذية، وأكثر قلقاً، واكتئاباً، وأقل حبا للحياة من الذكور. (٣) وجد تأثير دال لمستوى التعليم في معظم متغيرات الوظائف التنفيذية، وبعض المتغيرات النفسية (القلق، الاكتئاب). (٤) جاءت كل من المبادأة، ومراقبة المهام، وتنظيم الأشياء، وكذلك الدرجة الكلية للوظائف التنفيذية من المنبئات القوية بالاكتئاب. أما الذاكرة العاملة، والمراقبة الذاتية فإنهما يتنبأن فقط بالإدارة في الحياة لدى الراشدين، بينما جاءت جميع أبعاد الوظائف التنفيذية غير منبئة بكل من القلق، وحب الحياة لدى الراشدين.
|b Objective: This study aims to clarify the relative contribution of executive functions represented in: Planning, Working memory, Inhibition, Shift, Emotional Control, Self-Monitor, Initiate, Task- Monitor, Organizations of Materials in some psychological variables (anxiety, depression, love of life, will to exist-live and survive) among adult sample. Also tried to examine the significance of differences in those executive functions and some psychological variables according to gender and education. Methods: In order to verify the hypotheses of study, a battery of questionnaires including the demographic questionnaire, Behavioral Rating Inventory of Executive Functions - Adult Version, Spielberger Trait Anxiety Inventory, Beck Depression Inventory, love of life scale and Will to exist-live and survive (WTELS) scale. After fulfilling the psychometric requirements of the battery, the data were collected from a sample (n=456) adults, including (160) males and (296) females, there ages ranged from 18-50 years, with a mean of 21.33 (SD =3.46). Data were entered and analyzed by the SPSS statistical program (version 22). And using statistical Tests: Pearson correlation coefficient, t-test, one-way analysis of variance, and regression analysis. Results: (1) A correlation was found between executive dysfunction and some psychological variables, as this coincided positively with anxiety and depression, and negatively with love of life and will to exist-live and survive. (2) Females reported more executive dysfunction, more anxiety, depression, and less love of life than males. (3) There was a significant effect of the level of education in most variables of executive functions, and some psychological variables (anxiety, depression). (4) Initiate, Task- Monitor, Organizations of Materials as well as the total degree of executive functions were strong predictors of depression, and Working memory and Self- Monitor only predicted will to exist-live and survive in life in adults, while all dimensions of executive functions were not predictive of both anxiety, the love of life for adults.
|
