ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأمطار وأثرها على النقل البري بالطريق الساحلي بمنطقة سوق الخميس - الخمس

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: الطيب، بشير علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 107 - 117
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1355224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمطار | النقل البري | الطريق الساحلي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02602nam a22002177a 4500
001 2109632
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 696463  |a الطيب، بشير علي  |e مؤلف 
245 |a الأمطار وأثرها على النقل البري بالطريق الساحلي بمنطقة سوق الخميس - الخمس 
260 |b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس  |c 2023  |g يناير 
300 |a 107 - 117 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a كل يوم يتبين لنا غياب الجغرافي بالمساهمة في اتخاذ القرار في التخطيط سواء في النقل أو غيره، فدور الجغرافي يختلف في قراءة الخرائط الطبوغرافية لأي منطقة من الناحية الجغرافية عن دور المهندس من الناحية الإنشائية، وهذه الدراسة هدفت للتعرف على قراءة الخريطة الطبوغرافية بمنطقة سوق الخميس-الخمس، وتقييم واقع حال النقل على الطريق الساحلي الذي يعد الشريان الرئيسي الذي يربط أغلب المدن الليبية، وتبيان ما تسببه الأمطار في عرقلة حركة المرور نتيجة لبحيرات المياه المتجمعة والتي ينعدم تصريفها، ومن خلال تحليل خريطة الارتفاعات الرقمية DEM للمنطقة باستخدام نظم المعلومات الجغرافية، وتحليل البيانات المناخية فقد توصلت الدراسة على أن الارتفاع بالمنطقة يكون تدريجا يزداد كلما اتجهنا جنوبا، وأن أغلب الانحدارات تتجه شمالا صوب البحر وفق مجاريها الطبيعية، وأن الطريق الساحلي يمر بمنطقة السهل الساحلي الذي يعد منطقة منخفضة، واتضح السبب الرئيسي في ذلك إلى وجود ضعف في البينة التحتية بالطريق الساحلي.  
653 |a التقلبات المناخية  |a النقل البري  |a نظم المعلومات الجغرافية  |a ليبيا 
692 |a الأمطار  |a النقل البري  |a الطريق الساحلي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 022  |m ع22  |o 1568  |s مجلة التربوي  |t Educational Journal  |v 000  |x 2011-421X 
856 |u 1568-000-022-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1355224  |d 1355224