ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإعلام العربي في تشكيل ثقافة الطفل

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Arab Media in Shaping the Culture of the Child
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: لعوبي، يونس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوطبيشة، نصيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 964 - 973
DOI: 10.54191/2320-013-002-077
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1355262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام | الإعلام المتخصص | الطفل | ثقافة الطفل | Media | Specialized Media | Children | Child Culture
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الإعلام واحدا من أهم ركائز بناء ثقافة الطفل خاصة في أيامنا المعاصرة أيا كانت صورته وإذا ما أسيء استغلاله أصبح أداة هدم أما إذا أحسن استغلاله بات مكملا لباقي مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأخرى وأدى دوره المأمول من تثقيف وتعليم وتهذيب للطفل.. وعلى هذا الأساس يتطلب الأمر من المجتمعات العربية الشعور أكثر بالمسؤولية تجاه ثقافة أطفالهم وإعداد هذه الأجيال لثقافة المستقبل المأمولة، وبالرغم من محدودية البرامج العربية التي تبث عبر وسائل الإعلام بمختلف صوره والتي تستهدف ثقافة الطفل، إلا أن هذا لا يمنع من وجود البعض منها والتي تسهم بقدر معين في مجال تشكيل ثقافة الأطفال.

The media is one of the most important pillars of building a child's culture, especially in our contemporary times, whatever its image, and if it is abused, it has become a demolition tool, but if it is better exploited, it is complementary to other social institutions and has performed its hoped-for role of educating, educating and grooming the child. On this basis, Arab societies need to feel more responsible about their children's culture and prepare these generations for the future culture, and despite the limited Arab programs broadcast through the media in various forms and targeting the culture of children, this does not prevent the existence of some of them, which contribute to a certain extent in the field of shaping the culture of children.

ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة