تحليل مناهج العلوم والحياة المقررة على طلبة المرحلة الأساسية الصف "الثالث - الرابع" في ضوء الذكاءات المتعددة وتصور مقترح لإثرائها
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysing of Science and Life Curriculum Prescribed for Primary Stage Students "Third and Fourth Grade" Considering of Various Intelligence and Proposed Conception to Enrich it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العايدي، مروة جهاد رمضان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 1355265 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| LEADER | 01807nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556868 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 718607 |a العايدي، مروة جهاد رمضان |e مؤلف | ||
| 245 | |a تحليل مناهج العلوم والحياة المقررة على طلبة المرحلة الأساسية الصف "الثالث - الرابع" في ضوء الذكاءات المتعددة وتصور مقترح لإثرائها | ||
| 246 | |a Analysing of Science and Life Curriculum Prescribed for Primary Stage Students "Third and Fourth Grade" Considering of Various Intelligence and Proposed Conception to Enrich it | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 126 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1924 | ||
| 653 | |a تحليل المحتوى |a مادة العلوم |a الذكاءات المتعددة |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو عودة، محمد فؤاد محمد |g Abu Owda, Mohammed Foad |e مشرف |9 65258 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1924-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355265 |d 1355265 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمى فى الفيزياء قائم على خطة كيلر بنمطين الكترونى واعتيادي واختبار أثره فى تنمية الذكاءات المتعددة والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: العايدى، جهاد حاكم خليل منشور: (2013) -
فعالية برنامج تدريسي مقترح في ضوء بعض المشروعات العالمية لتحسين مستوى الفهم العميق وبعض أنماط الذكاءات المتعددة لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: أبو رية، حنان حمدي أحمد منشور: (2015) -
تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الخامس أساس في ضوء الذكاء اللغوي
بواسطة: عبدالرحمن، صلاح مدني محمد منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الخامس الأدبي وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: خضير، إيمان محمد منشور: (2021) -
تحليل محتوى كتاب لغتي للصف الثالث الابتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: العنزي، سهام بنت منصور منشور: (2022)
