| LEADER |
04708nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2109952 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2022.166446.1756
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زيتون، منى مصطفى السيد
|g Zaitoun, Mona Mostafa El-Sayed
|e مؤلف
|9 234430
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Program of Music Activities to Raise Awareness of Climate Change Dangers Among Primary Stage Pupils
|
| 245 |
|
|
|a برنامج أنشطة موسيقية مقترح لرفع الوعي بمخاطر التغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1599 - 1646
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت البحث إلى تحديد مخاطر التغيرات المناخية، وتقديم تصور مقترح لبرنامج الأنشطة الموسيقية لرفع الوعي بهذه المخاطر، والكشف عن فاعلية هذا البرنامج في رفع الوعي بمخاطر التغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء التنمية المستدامة. وتكونت عينة البحث من (36) من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة حامد الألفي بمحافظة بورسعيد الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2021/ 2022)، واقتصر البحث على بعض مخاطر التغيرات المناخية وهي: (زيادة أو انخفاض درجة الحرارة عن معدلاتها الطبيعية، الصحة العامة، السياحة البيئية، تدهور الإنتاج الزراعي)، واستخدام بعض الأنشطة الموسيقية مثل: (عزف وغناء الأناشيد المدرسية-الألعاب الموسيقية- القصص الموسيقية الحركية-عزف آلات الباند- الاستماع والتذوق)، وأظهرت النتائج فاعلية برنامج الأنشطة المقترح في رفع الوعى بمخاطر التغيرات المناخية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء التنمية المستدامة، وأوصي البحث بتطوير مناهج التربية الموسيقية والبرامج والأنشطة الموسيقية والذي من شأنهم رفع الوعي بالتكيف مع مخاطر التغيرات المناخية في ضوء أهداف التنمية المستدامة.
|f The research sought to identify the risks associated with climate change, propose a scenario for a program of musical activities aimed at raising awareness about these risks, and assess the effectiveness of this program in increasing awareness about climate change risks among primary school students within the framework of sustainable development. The research sample comprised 36 third-grade students from Hamed Al-Alfi School in Port Said Governorate during the second semester of the academic year 2021/2022. The research focused on specific climate change risks such as fluctuations in temperature, public health concerns, impacts on eco-tourism, and agricultural production challenges. It also explored various musical activities, including school chants, musical games, kinetic musical stories, band performances, and listening sessions. The results demonstrated the effectiveness of the proposed musical activity program in enhancing awareness of climate change risks among primary school students within the context of sustainable development. As a recommendation, the research suggested the development of music education curricula, programs, and activities that promote awareness and adaptation to climate change risks in alignment with sustainable development goals. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a التوعية البيئية
|a التغيرات المناخية
|a التربية الموسيقية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|a الأنشطة الموسيقية
|
| 692 |
|
|
|a التغيرات المناخية
|a المخاطر
|a الأنشطة الموسيقية
|a المرحلة الابتدائية
|a التكيف
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 046
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 042
|m ع42
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-042-046.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_270290.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1355612
|d 1355612
|
