LEADER |
03330nam a22002297a 4500 |
001 |
2109993 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 718867
|a زومبوتي، جوزف
|e مؤلف
|g Zompetti, Joseph P.
|
245 |
|
|
|a قوة الرموز:
|b التمثلات الأيديولوجية للثورة الفرنسية "في أوراق اللعب"
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2023
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 155 - 182
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على قوة الرموز، التمثلات الأيديولوجية للثورة الفرنسية (في أوراق اللعب). عرض الأول تاريخ أوراق اللعب، الأوراق الفرنسية هي المعتمدة بسبب، أن الأوراق الفرنية أصبحت هي المعتمدة إلى اليوم، بدلا من الألمانية، لأن الأوراق الفرنسية كانت ترمز إلى الحرب والجيش، وقد كان بها توريق لملوك وتيمات عسكرية، كانت أوراق اللعب الفرنسية بسيطة وقسمت المجموعات الأربع إلى نوعين، حمراء، وسوداء. وأهتم بقوة العلامة، يوجد بأوراق اللعب تاريخ ورومانسية وعالم من المرح، يربط مفهوم العلامة بين الرموز الموجودة على البطاقات والأيديولوجيات التي تحتويها هذه البطاقات. وأوضح الثورة الفرنسية، دلالة بطاقة الجمهورية، يحمل في يده كيس نقود، وفي يده الأخرى صولجاناً وغصن زيتون، تدل البطاقة على حرية الاعتقاد، وتشير كلمة الأخوة على التسامح والوحدة بين هذه الأديان. وأبرز ظهور الثورة الفرنسية كنتيجة لارتفاع الضرائب، ونقص في ملكية الأراضي، وتزايد الفقر، واهتمت الثورة بالمساواة بين الجميع، حتى في المسائل غير المالية. وأشار إلى جلوس جندي (المساواة في الواجب) على طبلة، ويحمل في يده اليمنى بندقية وهي بين ركبتيه، وفي يده الأخرى لفافة كتب عليها (من أجل الوطن). واختتم البحث بالإشارة إلى أنه من الممكن اعتبار مجموعة بطاقة الثورة أعمالا فنية، لأن قيمتها الفنية تفوق قيمة أعمال فنية فردية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a التاريخ الفرنسي
|a الثورة الفرنسية
|a الرموز التعبيرية
|a الألعاب الورقية
|a البطاقات الثورية
|
700 |
|
|
|9 675370
|a بكيطة، وديع
|e مترجم
|
700 |
|
|
|9 675367
|a كسبور، كريم
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 009
|f Iḍāfāt
|l 059,060
|m ع59,60
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
856 |
|
|
|u 0570-000-059,060-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1355673
|d 1355673
|