فاعلية توظيف منحى ستيم STEAM في تنمية مهارات المسموع القرائي والتحدث لدى طالبات الصف الرابع الأساس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing the STEAM Approach in Developing the Audio Reading and Speaking Skills of Fourth-Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، فاتن نبيل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) , حلس، داود درويش عبدالحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 1355761 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
186
| LEADER | 01853nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556989 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 718917 |a حسين، فاتن نبيل محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف منحى ستيم STEAM في تنمية مهارات المسموع القرائي والتحدث لدى طالبات الصف الرابع الأساس | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Employing the STEAM Approach in Developing the Audio Reading and Speaking Skills of Fourth-Grade Female Students | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 164 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1848 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a طرق التدريس |a منحى ستيم |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الرنتيسي، محمود محمد درويش |g Alrantisi, Mahmoud Mohammed Darwish |e مشرف |9 112192 | ||
| 700 | |a حلس، داود درويش عبدالحي |g Helles, Dawood Darwish |e مشرف |9 406462 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1848-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355761 |d 1355761 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف منحى STEAM في تنمية مهارات التواصل الرياضي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: صالحة، هدى حسن إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية التدريس وفق منحى ستيم "STEAM" في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الثامن في الأردن
بواسطة: عيطة، راني مصطفى منشور: (2023) -
فاعلية منحنى STEAM في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: صيام، شيماء عبده عبدالقادر منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إثرائي إلكتروني قائم على منحى STEAM على مخرجات التعلم المعرفية والوجدانية لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الشداد، لولوه عدنان عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية وحدة إثرائية وفق منحى STEM على التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في مدينة الدمام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، سامية عبدالله حمود المخزوم منشور: (2020)
