ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التكنولوجيا الرقمية كعنصر...>الوصف

دور التكنولوجيا الرقمية كعنصر مؤثر في إدارة أزمة التعليم خلال جائحة الكورونا "Covid-19"

العنوان بلغة أخرى: The Role of Digital Technology as an Influential Factor in Managing the Education Crisis During Corona Pandemic (COVID-19)
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، رحاب حلمي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 271 - 300
DOI: 10.21608/ejev.2023.284744
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1356091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | تكنولوجيا التعليم | التعليم عن بعد | الأزمات التعليمية | فيروس كورونا (كوفيد-19) | برنامج مايكروسوفت تيمز
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | فيروس Covid-19 | التعليم الإلكتروني | برنامج Microsoft Teams | Distance Learning | Covid-19 Virus | E-Learning | Microsoft Team Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
المستخلص: يستعرض هذا البحث الدور الفعال الذي لعبته التكنولوجيا الرقمية والتقنيات الحديثة في العملية التعليمية في السنوات القليلة الماضية. فعندما أثرت جائحة فيروس كورونا في مختلف دول العالم على أغلب جوانب الحياة اتخذ المسولين الحكوميين احتياطات الصحة العامة للتخفيف من تأثير الجائحة وإبطاء انتشار العدوي من خلال بعض الإجراءات والتدابير الوقائية والاحترازية اللازمة التي شملت التباعد الاجتماعي وعدم الاختلاط وحظر التجول على نطاق واسع للسكان مع حظر السفر. ومع تفشي فيروس كورونا (19-Covid) لم يكن قطاع التعليم العام والعالي من جامعات ومؤسسات تعليمه في مأمن من ذلك التأثير، فقد أغلقت غالبية المؤسسات التعليمية أبوابها في كافة أنحاء المعمورة أمام طلابها وطالباتها ومنسوبيها، وهو ما فرض على القائمين على المؤسسات التربوية في قطاعي التعليم العام والعالي ضرورة إيجاد حلول بديلة وسريعة من تدابير وخطط وتجهيزات لتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب خلال هذه الأزمة وضمان استمرار التعليم في مختلف المراحل بجوده عالية. لقد فرضت الجائحة تحول التعليم من التعليم الحضوري إلى التعليم عن بعد، وقامت الكثير من الجامعات حول العالم بتأجيل أو إلغاء جميع الفعاليات وورش العمل والمؤتمرات العلمية مما أثر ذلك بشكل ملحوظ على أدائها الأكاديمي. وقد واجهت العديد من الجامعات تحدي جائحه الكورونا باستخدام وسائل وحلول مبتكرة لاستمرار النشاط الأكاديمي والبحثي. وذلك من خلال استخدام التكنولوجيا الرقمية والتقنيات الحديثة في التعليم الإلكتروني وعبر تفعيل التعليم عن بعد من خلال المنصات المصممة لذلك، باستخدام العديد من التطبيقات والبرامج التقنية. ويسلط البحث الضوء على برنامج Microsoft teams كأحد أهم هذه البرامج التي ساعدت على تخطي الأزمة بفعالية ونجاح.

This research reviews the effective role played by digital technology and modern technologies in the educational process in the past few years. When the emerging Corona virus pandemic affected most aspects of life in various countries of the world, government officials took public health precautions to mitigate the impact of the epidemic and slow the spread of infection through some necessary preventive and precautionary measures that included social distancing, non-mixing, and a large-scale curfew for the population with a travel ban. With the outbreak of the Corona virus (Covid-19), the public and higher education sector, including universities and educational institutions, was not immune from this impact. The majority of educational institutions have closed their doors all over the world to their male and female students and their employees, which imposed on those in charge of educational institutions in the public and higher education sectors the need to find alternative and quick solutions of measures, plans and equipment to meet the educational needs of students during this crisis and ensure the continuity of education at various stages. with high quality. The pandemic has imposed a transformation of education from faceto-face education to distance education, and many universities around the world have postponed or canceled all events, workshops, and scientific conferences, which significantly affected their academic performance. Many universities have faced the challenge of the Corona pandemic by using innovative methods and solutions to continue academic and research activity. This is done through the use of digital technology and modern technologies in e-learning and by activating distance education through the platforms designed for that, by using many applications and technical programs. The research highlights Microsoft teams as one of the most important programs that helped to overcome the crisis effectively and successfully.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.