ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور تنظيم الإنفعال والمساندة الاجتماعية في تعديل العلاقة بين متطلبات العمل والاحتراق النفسي لدي الممرضين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Emotional Regulation and Social Support in Moderating the Relationship between Perceived Job Demands and Burnout among Male Nurses
المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: أحمد، آية الله عبده سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Aya Allah Abdou Soliman
المجلد/العدد: مج20, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 527 - 600
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 1356412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنظيم الإنفعال | المساندة الاجتماعية | متطلبات العمل | الاحتراق النفسي | الممرضون | Emotional Regulation | Social Support | Job Demands | Burnout | Nursing
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 04435nam a22002297a 4500
001 2110556
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، آية الله عبده سليمان  |g Ahmed, Aya Allah Abdou Soliman  |e مؤلف  |9 646151 
245 |a دور تنظيم الإنفعال والمساندة الاجتماعية في تعديل العلاقة بين متطلبات العمل والاحتراق النفسي لدي الممرضين 
246 |a The Role of Emotional Regulation and Social Support in Moderating the Relationship between Perceived Job Demands and Burnout among Male Nurses 
260 |b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 527 - 600 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين متطلبات العمل والاحتراق النفسي من ناحية، وكذلك معرفة العلاقة بين كل من تنظيم الانفعال، والمساندة الاجتماعية والاحتراق النفسي من ناحية أخرى لدى الممرضين، كما تهدف إلى الكشف عما إذا كان لتنظيم الانفعال والمساندة الاجتماعية دور معدل في العلاقة بين متطلبات العمل والاحتراق النفسي. وبلغت عينة الدراسة (٩٠) ممرضا ممن يعملون بالمستشفيات الحكومية، وبلغ متوسط أعمارهم (٣٠,٣ ± ٥,٠٣) سنة. وتكونت أدوات الدراسة من أربعة مقاييس، هي: مقياس متطلبات العمل (إعداد: الباحثة)، ومقياس الاحتراق النفسي (إعداد: ماسلاش وجاكسون (١٩٨١) وترجمة الباحثة)، ومقياس المساندة الاجتماعية في العمل (إعداد: الباحثة)، ومقياس تنظيم الانفعال (إعداد: الباحثة). وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين متطلبات العمل والاحتراق النفسي، ووجود علاقة ارتباطية سالبة بين كل من تنظيم الانفعال، والمساندة الاجتماعية والاحتراق النفسي. كما أسفرت النتائج عن وجود دور معدل لتنظيم الانفعال، والمساندة الاجتماعية في العلاقة بين متطلبات العمل والاحتراق النفسي.  |b The study aims to investigate the relationship between perceived job demands and burnout and the study of the relationship between both of emotional regulation, social support and burnout, in addition to reveal whether emotional regulation and social support moderates the relationship between perceived job demands and burnout among (90) male nurses (mean age 30.3 ± 5.03 years) who work in emergency units, intensive care, and surgeries selected from governmental hospitals. Four scales have been applied to the sample: "Scale of Perceived Job Demands", "Social Support Scale" "Emotional Regulation Scale" which was prepared by researcher and "Burnout Scale" by Maslach & Jackson (1981), translate by researcher, with consideration of the psychometric features. This is in addition to the preliminary data Form used to collect the demographic variables of interest to the current study. The statistical analysis revealed a positive relationship between job demands and burnout. It also showed a negative relationship between both of emotional regulation, social support and burnout. Finally, the study showed moderating role for emotional regulation and social support in the relationship between job demands and burnout. 
653 |a المتطلبات الوظيفية  |a الاحتراق النفسي  |a المساندة الاجتماعية  |a التنظيم الانفعالي  |a الممرضون 
692 |a تنظيم الإنفعال  |a المساندة الاجتماعية  |a متطلبات العمل  |a الاحتراق النفسي  |a الممرضون  |b Emotional Regulation  |b Social Support  |b Job Demands  |b Burnout  |b Nursing 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Arabic Studies In Psychology  |l 004  |m مج20, ع4  |o 0219  |s مجلة دراسات عربية  |v 020  |x 1687-9872 
856 |u 0219-020-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1356412  |d 1356412