ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام المراهقات لصفحات المرأة على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته باتجاهاتهن نحو النسوية

العنوان بلغة أخرى: Adolescent Girls' Use of Women's Pages on Social Media and its Relationship to Their Attitudes towards Feminism
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: النادي، هبة الله علي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elnady, Heba Allah Ali Ibrahim
مؤلفين آخرين: إسماعيل، محمود حسن (م. مشارك) , عبدالرحيم، أحمد متولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 23 - 29
DOI: 10.21608/jsc.2022.281206
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1356504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 07827nam a22002537a 4500
001 2110623
024 |3 10.21608/jsc.2022.281206 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 719271  |a النادي، هبة الله علي إبراهيم  |e مؤلف  |g Elnady, Heba Allah Ali Ibrahim 
245 |a استخدام المراهقات لصفحات المرأة على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته باتجاهاتهن نحو النسوية 
246 |a Adolescent Girls' Use of Women's Pages on Social Media and its Relationship to Their Attitudes towards Feminism 
260 |b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 23 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة مدى العلاقة بين استخدام المراهقات لصفحات المرأة على مواقع التواصل الإجتماعي وعلاقة ذلك باتجاهاتهن نحو النسوية، وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح بالعينة، وقد استخدمت الباحثة نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام، وقد كانت أدوات الدراسة استمارة استبيان بالإضافة لمقياس للنسوية من تصميم الباحثة، وكانت العينة عمدية من مستخدمات صفحات المرأة على مواقع التواصل الإجتماعي قوامها 500 مفردة من الإناث من طالبات الجامعات المصرية (الأزهر-عين شمس-الجامعة الأمريكية بالقاهرة) من سكان الريف والحضر ومن مستوى اقتصادي مرتفع ومتوسط ومنخفض، وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك فروق دالة إحصائيًا بين التوجه نحو النسوية وبين نوع التعليم حيث أن المبحوثات من الجامعات الحكومية والخاصة لديهن توجه إيجابي نحو النسوية بينما المبحوثات من الجامعات الدينية لديهن توجه سلبى نحو النسوية، وهناك فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات المبحوثات من حيث محل الإقامة (حضر-ريف) على مقياس الاتجاه نحو النسوية لصالح الحضر، وهناك علاقة دالة إحصائيًا بين تأثيرات استخدام عينة الدراسة لصفحات المرأة بمواقع التواصل الإجتماعي واتجاهاتهن نحو النسوية، وهناك علاقة دالة إحصائيًا بين مستوى ثقة عينة الدراسة في صفحات المرأة بمواقع التواصل الإجتماعي واتجاهاتهن نحو النسوية، فكلما ارتفعت ثقة المبحوثات في المضمون الذى تقدمه الصفحات كلما زاد توجهاتهن نحو النسوية، وهناك علاقة دالة إحصائيًا بين درجة اعتماد عينة الدراسة على صفحات المرأة بمواقع التواصل الإجتماعي واتجاهاتهن نحو النسوية، حيث أن درجة الاعتماد المرتفعة للمبحوثات على صفحات المرأة لها تأثير إيجابي على توجهاتهن نحو النسوية، وهناك علاقة دالة إحصائيًا بين إتجاه عينة الدراسة نحو مضمون صفحات المرأة بمواقع التواصل الاجتماعي واتجاهاتهن نحو النسوية، من حيث المنشورات المتنوعة في الصفحات والتي تتناول قضايا المرأة بأكثر من منظور والتي تزيد من إيجابية توجهات المبحوثات نحو النسوية، وعلاقة دالة إحصائيًا بين دوافع استخدام عينة الدراسة لصفحات المرأة بمواقع التواصل الإجتماعي واتجاهاتهن نحو النسوية، فلقد توصلت الدراسة أن دوافع المبحوثات أن ما تقدمه الصفحات من مضمون جذاب وتغطية قضايا المرأة بالإضافة لمساحة التعبير عن الرأي وتبادل الخبرات عملت على زيادة إيجابية المبحوثات نحو النسوية.  |b The study aimed to find out the extent of the relationship between teenage girls’ use of women’s pages on social networking sites and its relationship to their attitudes towards feminism. Designed by the researcher, and the sample was intentional from users of women’s pages on social networking sites, consisting of 500 single female students from Egyptian universities (Al- Azhar- Ain Shams- The American University in Cairo) from rural and urban residents and from a high, medium and low economic level. The study found that There are statistically significant differences between the orientation towards feminism and the type of education, as female respondents from public and private universities have a positive attitude towards feminism, while female respondents from religious universities have a negative orientation towards feminism, There are statistically significant differences between the mean scores of the respondents in terms of place of residence (urban- rural) on the scale of trend towards feminism in favor of urban ones, There is a statistically significant relationship between the effects of the study sample’s use of women’s pages on social networking sites and their attitudes towards feminism, There is a statistically significant relationship between the level of confidence of the study sample in the women’s pages on social networking sites and their attitudes towards feminism, There is a statistically significant relationship between the degree of dependence of the study sample on women’s pages on social networking sites and their attitudes towards feminism, as the high degree of dependence of respondents on women’s pages has a positive impact on their attitudes towards feminism, There is a statistically significant relationship between the attitude of the study sample towards the content of women’s pages on social networking sites and their attitudes towards feminism, in terms of the various publications on the pages that deal with women’s issues with more than one perspective, which increases the positive attitudes of the respondents towards feminism, A statistically significant relationship between the motives of the study sample’s use of women’s pages on social networking sites and their attitudes towards feminism. The study found that the motives of the respondents that the pages provided of attractive content and coverage of women’s issues in addition to the space for expression of opinion and the exchange of experiences worked to increase the positivity of the respondents towards feminism. 
653 |a مرحلة المراهقة  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a الأنشطة النسوية  |a قضايا المرأة 
700 |a إسماعيل، محمود حسن  |g Ismail, Mahmoud Hassan  |e م. مشارك  |9 73604 
700 |a عبدالرحيم، أحمد متولي  |g Abdulrahim, Ahmed Metwalli  |e م. مشارك  |9 344200 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Childhood Studies  |f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ  |l 097  |m مج25, ع97  |o 0249  |s مجلة دراسات الطفولة  |v 025  |x 2090-0619 
856 |u 0249-025-097-003.pdf  |n https://jsc.journals.ekb.eg/article_281206.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1356504  |d 1356504