ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفاعل الشباب مع التكنولوجيا ال...>الوصف

تفاعل الشباب مع التكنولوجيا المرئية وعلاقته بالتأثيرات القيمية لديهم في إطار نظرية "الحتمية التكنولوجية": دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Young People's Interaction with Modern Visual Technology and its Relationship to their Value Effects
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: الوزان، لميس علاء الدين مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Wazzan, Lamis Alaa El Din Mustafa
المجلد/العدد: مج21, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 397 - 434
DOI: 10.21608/joa.2022.276300
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1357222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاتصال الرقمي | التعليم الإلكتروني | التكنولوجيا المرئية | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تفاعل الشباب | التكنولوجيا المرئية | التأثيرات القيمية | Youth Interaction | Visual Technology | Value Effects
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة معرفة مدي تأثير تفاعل التكنولوجية المرئية الحديثة على الشباب الجامعي، وقد طبقت الدراسة على عينة متاحة قوامها 400 مفردة على طلاب المعهد العالي للإعلام وفنون الاتصال على طلاب الجامعات المعهد العالي للإعلام وفنون الاتصال-مدينة الثقافة والعلوم وجامعة القاهرة وجامعة عين شمس وجامعة المنصورة وجامعة المنصورة وجامعة الأهرام الكندية وجامعة 6 أكتوبر وجامعة الزقازيق وجامعة حلوان على مجموعات الفرق الدراسية ومواقع التواصل الاجتماعي الماسنجر.

Objective: The study aimed to know the impact of modern visual technology interaction on university youth Method: A Survey study was applied to a deliberate sample of 400 indviduals on university and institute students on the groups of academic teams and social networking sites messenger. Result: It is clear from the foregoing that there are statistically significant differences between the respondents in terms of the impact of their value on interaction with modern technological media according to the demographic characteristics represented in the academic teams and the type of neighborhood.
ISSN: 1110-5844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.