تقويم محتوى مناهج الصف الرابع الابتدائي في ضوء نسب الرسوب
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | الديحان، محمد بن عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldehan, Mohammed Abdulrahman Mohammed |
| المجلد/العدد: | س 10 , ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 55 - 89 |
| رقم MD: | 13574 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| البحث عن مساعدة: |
11188 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات المعلمين في المرحلة الابتدائية بدولة قطر نحو إبقاء التلميذ للإعادة
بواسطة: غندور، محمود محمد منشور: (1993) -
الرسوب في التعليم الابتدائي بدولة البحرين الواقع والأسباب
بواسطة: البوهي، فاروق شوقي منشور: (1993) -
دراسة واقع التقويم الدراسي في المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت في ضوء آراء النظار والموجهين : دراسة تقويمية
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1996) -
مستوى التعليم الابتدائي دراسة ميدانية في مدارس بيروت وضواحيها على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي 1993 - 1994
بواسطة: الأمين، عدنان منشور: (1997) -
الاخفاق الدراسي في المرحلة الابتدائية مشكلة تربوية ذات خطر جسيم والسعي لعلاجها أولوية على طريق تحقيق ديمقراطية فعلية للتعليم
بواسطة: دروزة، شفق منشور: (1993)
