×
دليل المستخدم
Khaloua، L.، و Nedjar، A. (2023). Problèmes D’évaluation et de Continuité D’apprentissage: Vision Docimologique de L’abandon Scolaire. مجلة العلوم الإسلامية والحضارة، مج8, ع1 ، 415 - 436. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1359040
Khaloua، Lazher، و Aroua Nedjar. "Problèmes D’évaluation Et De Continuité D’apprentissage: Vision Docimologique De L’abandon Scolaire." مجلة العلوم الإسلامية والحضارة مج8, ع1 (2023): 415 - 436. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1359040