يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام استراتيجيات تعليمية مختلفة لتنمية مهارات عمليات العلم الاساسية في تدريس العلم لدى تلاميذ مدارس النور الابتدائية
| المصدر: | مجلة التربية والتعليم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | لطفي، هالة محمد توفيق (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
| المجلد/العدد: | ع21,22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 225 - 230 |
| رقم MD: | 13591 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
علم النفس التربوي
| عرض وتحليل الرسائل الجامعية
| رسائل الدكتوراة
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| الاطفال المعوقون
| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التربية الخاصة
| الطلاب المكفوفون
| الاستكشاف
| التعلم الفردي
| التحصيل الدراسي
| القدرات العقلية
| مهارات التفكير
| المهارات الدراسية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التقييم التربوي
| معلمو العلوم
| اعداد المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجيات تعليمية مختلفة لتنمية بعض مهارات عمليات العلم الأساسية في تدريس العلوم لدى تلاميذ مدارس النور الابتدائية
بواسطة: لطفي، هالة محمد توفيق منشور: (2000) -
فاعلية نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات التفكير و الاستيعاب المفاهيمي في العلوم و الإدراكات نحو بيئة الصف لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الحصان، أماني بنت محمد منشور: (2007) -
أثر إستخدام كل من نموذج ويتلي للتعلم البنائي و التعلم بالإستقبال ذي المعنى على تنمية التحصيل و مهارات عمليات العلم و التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في مادة العلوم
بواسطة: الخميسي، مها عبدالسلام أحمد منشور: (2003) -
أثر استخدام استراتيجيات تدريس قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية تحصيل العلوم ومهارات التفكير الاستدلالي الحسي والميول العلمية لدى التلاميذ المكفوفين بالصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عبده، حنان محمود محمد محمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تصحيح التصورات البديلة وتنمية التفكير العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، حياة علي محمد منشور: (2009)
