| LEADER |
02662nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2112791 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جفال، منال
|q Jaffal, Manal
|e مؤلف
|9 319695
|
| 245 |
|
|
|a اللغة والهوية في الجزائر:
|b رؤى سوسيولوجية وتربوية معاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|c 2022
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن اللغة في ارتباطها بالهوية تتخطى معناها اللغوي والتقني المجرد إلى كونها رمزا للمجتمع الذي تعبر عنه وأداة لتفاعله وطريقة أهله في التعبير وبوتقة الانصهار الفكري والوجداني والقاسم المشترك لأمة عربية واحدة، إضافة إلى كونها قضية اجتماعية ذات صلة وثيقة بهوية المجتمع وشخصية أفراده، وعاملا حاكما يسهم في تقوية الانتماء والترابط والولاء لديهم نحو وطنهم، لهذا جاءت هذه الورقة البحثية لتبيان العلاقة بين اللغة والهوية في الجزائر برؤية سوسيولوجية تربوية معاصرة.
|b Language in its connection with identity goes beyond its abstract linguistic and technical meaning to being a symbol of the society that expresses it, a tool for its interaction, its people’s way of expression, the melting pot of intellectual and emotional melting, and the common denominator of one Arab nation, in addition to being a social issue closely related to the identity of the community and the personality of its members, and a factor A ruler who contributes to strengthening their belonging, interdependence, and loyalty towards their homeland. That is why this research paper came to show the relationship between language and identity in Algeria with a contemporary educational sociological vision.
|
| 653 |
|
|
|a الهوية الثقافية
|a الثقافة العربية
|a التعدد اللغوي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الهوية
|a الثقافة
|a اللغة
|a التربية
|b Identity
|b Culture
|b Language
|b Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e EL Takamol Journal
|f Mağallaẗ al-takāmul
|l 013
|m مج6, ع13
|o 2453
|s مجلة التكامل
|v 006
|x 2588-168X
|
| 856 |
|
|
|u 2453-006-013-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1359531
|d 1359531
|
