ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>التعريف بالموهوبين والمتفوقين...>الوصف

التعريف بالموهوبين والمتفوقين ضمن أحدث التعريفات العالمية والعربية: إشكالية المفاهيم المرتبطة بـ الموهبة والتفوق

العنوان بلغة أخرى: Introducing the Talented and Academic Excellence within the Latest International and Arab Definitions: Concepts in Debate Talent and Academic Excellence
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: العيد، وليد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فيفري
الصفحات: 247 - 257
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1359870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التحصيل الدراسي | القدرات العقلية | الأطفال الموهوبين
كلمات المؤلف المفتاحية:
استعداد فطري | تحصيل أكاديمي | تفوق | قدرات عقلية | موهبة | مكتسب وراثي | Academic Achievement | Excellence | Genetic Predisposition | Hereditary Acquired | Mental Abilities | Talent
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد المفاهيم الإجرائية المرتبطة بالموهبة والتفوق، وشملت عدة أبحاث ودراسات عربية وأجنبية، وبعض المعاجم والقواميس الإنجليزية والعربية، وتوصل الباحث إلى أن مفهومي الموهبة والتفوق مفهومان متداخلان ومترابطان، حيث توجد مصطلحات مترادفة لمفهوم الطفل المتفوق Talented ومصطلح الطفل الموهوب Gifted بالنسبة للترجمة (الإنجليزية -العربية). أما بالنسبة للتعرفات المختلفة للمختصين في التربية وعلم النفس المعرفي والدراسات السابقة المتنوعة، يمكن تمييز ثلاث اتجاهات رئيسية عند تناول المفهومين، فالأول يعرف الموهبة على إنها استعداد فطري فردي، والتفوق يعرفه بانه مستوى التحصيل الاكاديمي المرتبط بالقدرات العقلية. والاتجاه الثاني يعرف الموهبة على إنها استعداد فطري وراثي، أما الاتجاه الثالث فيرى أن الموهبة والتفوق مفهومان مترادفان.

This paper aims to identify the procedural concepts related to talent and excellence. Therefore, to reach this purpose, it relied on, one hand, several Arabic and foreign studies, it used some English and Arabic dictionaries on the other hand, The study concluded that the concepts of talent and excellence are overlapped and interrelated, There are synonyms for the concept of the talented child and the gifted child according to their translation (English, Arabic). They are the most common in modern definitions. So, according to the different pedagogues and psychologists ‘definitions, and some previous studies, three main trends can be distinguished when dealing with the two terms. The first defines talent as an individual innate aptitude, and excellence defines it as the level of academic achievement related to mental abilities. The second trend defines talent as an innate and hereditary predisposition, while the third trend views that talent and excellence are synonymous concepts.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.