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Les Competences Technopédagogiques chez les Enseignants de FLE: Analyse des Effets sur les Pratiques Enseignantes

المصدر: مجلة بحوث في تدريس اللغات
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات
المؤلف الرئيسي: Ali, Iman Abou Khalil Ahmed (Author)
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 19 - 59
DOI: 10.21608/ssl.2023.284907
ISSN: 2535-2148
رقم MD: 1360020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الكفاءة التكنولوجية | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | الممارسات التدريسية | تدريس اللغة الفرنسية | اللغة الفرنسية كلغة أجنبية
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المستخلص: A l'ère des Technologies de l’information et de la Communication (TIC), il est devnu inévitable que l'enseignant des langues étrangères, en particulier, l'enseignant du FLE soit doué d'un enemble des compétences techno pédagogiques qui lui permettent d'améliorer ses pratiques en salle de classe. Pour répondre à cette exigence, les institutions de formation, universitaires ou autres, se trouveront devant la nécessité de perfectionner et même de changer complètement leurs programmes de formation, et ceci en fonction des besoins actuels des futurs enseignants du FLE dans une société numérique. Dans ce contexte, l'article actuel a pour objectif de jetter la lumière sur la formation des enseignants des langues étrangères à l'ère des TIC en mettant l’accent, d’une part, sur les compétences techno pédagogiques dont ils ont besoin pour assumer sa fonction efficacement, d'autre part, sur l'analyse des effets de tout cela sur leurs pratiques enseignantes. Notre réflexion ne néglige pas encore les défis reliés à l'intégration des TIC dans les pratiques enseignantes.
ISSN: 2535-2148

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