مناصرة الذات وعلاقات بالصمود النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بالمنيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Advocacy and its Relationship to Psychological Resilience among Adolescents with Visual Impairments in Minya |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالستار، أسماء أنور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Anwar, Asmaa Abd-Elsatar |
| المجلد/العدد: | مج38, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 431 - 474 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1361382 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مناصرة الذات | الصمود النفسي | المراهقين ذوي الإعاقة البصرية | Self-Advocacy | Psychological Resilience | Visually Impaired Adolescents
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04360nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2114103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 709637 |a عبدالستار، أسماء أنور |e مؤلف |g Anwar, Asmaa Abd-Elsatar | ||
| 245 | |a مناصرة الذات وعلاقات بالصمود النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية بالمنيا | ||
| 246 | |a Self-Advocacy and its Relationship to Psychological Resilience among Adolescents with Visual Impairments in Minya | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 431 - 474 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين مناصرة الذات والصمود النفسي لذوي الإعاقة البصرية بالمنيا، كذلك الكشف عن الفروق بين الذكور والإناث عينة البحث على مناصرة الذات والصمود النفسي، وتكونت أدوات البحث من مقياس مناصرة الذات (إعداد الباحثة)، ومقياس الصمود النفسي (إعداد: د/إيمان مصطفى سرمينى)، وتكونت عينة البحث من طلاب مدرسة المكفوفين بمحافظة المنيا وقد بلغ عددهم (21) طالبا و(16) طالبة، وتراوحت أعمارهم من (15-18) عاما بمتوسط عمرى (16.35) عاما وانحراف معياري (1.11)، ولقد أشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مناصرة الذات بأبعادها والصمود النفسي لدى المراهقين ذوى الإعاقة البصرية، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في بعدي (التحكم والخبرة) والدرجة الكلية لمناصرة الذات لصالح الذكور عند مستوى دلالة (0.05)، وأخيرا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من متوسط درجات عينة البحث من الذكور والإناث في الصمود النفسي بأبعاده، فيما عدا بعد حل المشكلات. |b The aim of the current research is to identify the relationship between self-advocacy and psychological resilience for people with visual disabilities in Minya, as well as to reveal the differences between males and females, the research sample on self-advocacy and psychological resilience. (Dr. Iman Mustafa Sarmini), and the research sample consisted of students of the School of the Blind in Minya Governorate, their number was (21) male and (16) female, and their ages ranged from (15-18) years, with an average age of (16.35) years and a standard deviation of (1.11). The results of the research indicated that there is a statistically significant correlation between self-advocacy in its dimensions and psychological resilience among adolescents with visual disabilities, as well as the presence of statistically significant differences between the average scores of males and females in the two dimensions (control and experience) and the total degree of self-advocacy in favor of males at the level of significance (0.05), and finally, there are no statistically significant differences between each of the average scores of the male and female research sample in psychological resilience by its dimensions, except after problem solving. | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الإعاقة البصرية |a المهارات الاجتماعية |a الصحة النفسية |a مرحلة المراهقة | ||
| 692 | |a مناصرة الذات |a الصمود النفسي |a المراهقين ذوي الإعاقة البصرية |b Self-Advocacy |b Psychological Resilience |b Visually Impaired Adolescents | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 012 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 001 |m مج38, ع1 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 038 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-038-001-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1361382 |d 1361382 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تحسين التمكين النفسي لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: أبو السعود، شادي محمد السيد منشور: (2024) -
مناصرة الذات وعلاقتها بأزمة الهوية لدى عينة من المراهقين المعاقين بصرياً
بواسطة: السهولي، نورة عادل زكي منشور: (2023) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على تأكيد الذات في تنمية السلامة النفسية لدى المراهقات المعاقات بصرياً
بواسطة: شرف الدين، إيمان فتحي عشماوي منشور: (2023) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على الشفقة بالذات في تحسين مستوى الرفاهية النفسية لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: أبو السعود، شادي محمد السيد منشور: (2023) -
المناعة النفسية وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخولي، أيمن عبدالرازق عبدالمنعم منشور: (2023)
