ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشباب بين الهوية الإسلامية والتبعية المفرطة: دراسة موضوعية تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Young People between Islamic Identity and Excessive Dependence: Objective Analytical Study
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: آدم، إسحق آدم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Adam, Ishaq Adam Ahmed
مؤلفين آخرين: أحمد، إدريس محمد إدريس (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 105 - 124
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1362011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشباب | الهوية الإسلامية | الانتماء | القيم الأخلاقية | Youth | Islamic Identity | Belonging | Moral Values
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 04490nam a22002417a 4500
001 2114574
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 610732  |a آدم، إسحق آدم أحمد  |e مؤلف  |g Adam, Ishaq Adam Ahmed 
245 |a الشباب بين الهوية الإسلامية والتبعية المفرطة:  |b دراسة موضوعية تحليلية 
246 |a Young People between Islamic Identity and Excessive Dependence:  |b Objective Analytical Study 
260 |b جامعة الزيتونة الدولية  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 105 - 124 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a جاءت الدراسة بعنوان: (الشباب بين الهوية الإسلامية والتبعية المفرطة) والتي صدرها الباحثان بمقدمة فيها بيان للموضوع، وتحديد له، ومقدار البحث، وأسباب اختياره، وأهميته وخطة البحث والمنهج الذي سار عليه إلى غير ذلك مما تكون المقدمات منوطة به، وقد تناولت الدراسة، وقد خصص الباحثان المبحث الأول للحديث عن: (الهوية الإسلامية المفهوم والدلالة) واشتمل هذا المبحث على مطلبين، وجاء الحديث في المطلب الأول عن تعريف مفهوم الهوية الإسلامية لغة واصطلاحا، وفي المطلب الثاني تعريف مفهوم التبعية. وتناول الباحثان في المبحث الثاني مظاهر الهوية الإسلامية، وجاء الحديث في المطلب الأول عن ماذا يعني الانتماء للإسلام، كما جاء المطلب الثاني عن الخلفية التاريخية للهوية الإسلامية. تحدث الباحثان في المبحث الثالث عن موقف الإسلام من التبعية أسبابها وآثارها، وتناوله الباحثان في ثلاثة مطالب. المطلب الأول تدهور القيم الأخلاقية، وفي الثاني تطرق الباحث: الآثار الدينية والاجتماعية والثالث تناول فيه: العلاج وطرق الوقاية، ثم ختم بخاتمة احتوت على أهم النتائج والتوصيات وقائمة المصادر المراجع.  |b The paper came under the title: (Youth Between Islamic Identity and Excessive Dependency), which was issued by the researchers with an introduction in which a statement of the subject, a definition of it, the amount of research, the reasons for its selection, its importance, the research plan, the approach it followed, etc. The two researchers devoted the first topic to talk about: (Islamic identity concept and connotation) and this topic included two demands. In the second topic, the two researchers dealt with the manifestations of Islamic identity, and the talk came in the first requirement about what it means to belong to Islam, and the second requirement came about the historical background of Islamic identity. In the third topic, the two researchers talked about Islam's position on subordination, its causes and effects, and the researcher addressed it in three demands. The first requirement is the deterioration of moral values, and in the second the researcher touched on: religious and social effects, and the third dealt with: treatment and methods of prevention, then he concluded with a conclusion that contained the most important results and recommendations and a list of the most important references and finally. God grants success. 
653 |a الشباب  |a الهوية الإسلامية  |a القيم الإسلامية  |a الانتماء للإسلام  |a التبعية الغربية 
692 |a الشباب  |a الهوية الإسلامية  |a الانتماء  |a القيم الأخلاقية  |b Youth  |b Islamic Identity  |b Belonging  |b Moral Values 
700 |9 611265  |a أحمد، إدريس محمد إدريس  |e م. مشارك  |g Ahamed, Edrees Mohammd Edrees 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Al-Zaytoonah University International Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ  |l 002  |m ع2  |o 2455  |s مجلة جامعة الزيتونة الدولية  |v 000  |x 2958-8537 
856 |u 2455-000-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1362011  |d 1362011 

عناصر مشابهة