دراسة مرجعية لنظرية الاتصال والتلقائية والقدرات الخاصة لتنمية مهارات التصميم لدى ذوى اضطراب طيف التوحد
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | الرزاز، نهى فاروق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 319 - 325 |
| DOI: |
10.21608/seaf.2023.283446 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 1362057 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طيف التوحد | نظرية الاتصال | القدرات الخاصة | دراسة مرجعية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
أصبح من الضروري أن تكون التربية الفنية مرتبطة ارتباطا وثيقا بقضايا المجتمع، عن طريق تفاعلها مع المشكلات التي يعاصرها المجتمع والذي تنبثق منه أهداف التربية الفنية، وهذه الأهداف متوافقة بصورة جلية مع كل ما يعاصر المجتمع من مشكلات وقضايا، وأن يكون للتربية الفنية دور المبادرة في محاولة إيجاد حلول لهذه المشكلات. وفي محاولة لفهم معطيات حاضرنا والتكيف معها، ثم التهيؤ لمواجهة تحديات المستقبل ودمج ذوي اضطراب طيف التوحد في المجتمع وجعلهم أشخاص فاعلين وقادرين على مواجهة تحديات الحياة والعمل واكتساب خبرات تساعدهم على تضمين أو احتواء أو استيعاب الفرد كجزء من جماعته ليكون داخل نسيج المجتمع ككل فيساعد على الاستمتاع بحياتهم وحصولهم على حقوقهم وعلى المشاركة في بناء وتغيير مجتمعاتهم، ومن هنا يؤدي إلى التعايش بينهم وبين المجتمع المحيط بهم وجعلهم أشخاص فعالين ومنتجين وليس عالة على أهلهم ومجتمعهم بل يكونوا أشخاص لهم هدف. وقد وجد الباحث أنه يوجد ندرة في الأبحاث التي تهتم بالشباب ذوي اضطراب طيف التوحد بعد سن المدرسة وهو السن الذي يكون فيه الشباب في كامل طاقاته. وبعد التدريب الذي قام به في مرحلة الطفولة فيكون بذلك طاقة عقلية وجسمانية مهدرة ويصبح ليس له دور في المجتمع وفي أسرته ومن هذا المنطلق اتجه الباحث إلى تصميم وحدات فنية منتجة من قبل الشباب ذوي اضطراب طيف التوحد من التلقائية والقدرات الخاصة لتساعدهم على تعلم أفضل لشغل وظائف مواكبة. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2849 |
عناصر مشابهة
-
التلقائية لدى ذوي اضطراب طيف التوحد كمدخل لتنمية مهارات التصميم
بواسطة: الرزاز، نهى فاروق منشور: (2023) -
فعالية برنامج للتأهيل التخاطبي قائم على بيكس "PECS" لتنمية المهارات قبل اللفظية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: مطر، عبدالفتاح رجب علي محمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على العلاج الوظائفي في تحسين المشاركة الوجدانية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمد، محمد صلاح عبدالله منشور: (2022) -
القدرات الإبتكارية لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد عالي الأداء وعلاقته ببعض متغيرات البيئة المدرسية
بواسطة: العامري، فيصل بن يحيى منشور: (2023) -
تدريس المهارات الحياتية لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: السبيعي، نايف سرحان نائف منشور: (2023)
