ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مرجعية للرموز الشعبية في المورث العربي كمدخل للإثراء التصميمات الزخرفية

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: المرشاد، مستورة حمد فهد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 340 - 347
DOI: 10.21608/seaf.2023.283452
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1362099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرموز الشعبية | الموروث الشعبي | دراسة مرجعية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02718nam a22002297a 4500
001 2114655
024 |3 10.21608/seaf.2023.283452 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 722400  |a المرشاد، مستورة حمد فهد  |e مؤلف 
245 |a دراسة مرجعية للرموز الشعبية في المورث العربي كمدخل للإثراء التصميمات الزخرفية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 340 - 347 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لكل مجتمع موروثه الفني ومفرداته التشكيلية ورموزه الخاصة والتي تعبر عن فلسفته ومعتقداته، وتصف حياته اليومية تعبيرا عن المجتمع ذاته، ويتضح لنا ذلك بجلاء في الفنون الموروثة عن الحضارات والمجتمعات المختلفة التي تتميز وتتفرد عن بعضها البعض بمفردات تشكيلية تساعد الباحثيين في تفهم الأسس الفنية والقيم الجمالية لكل فن وحضارة، وتسجيل أنماط الحياة والثقافة لكل مجتمع وتميزه. ونظرا لما يتميز به الموروث الشعبي العربي من أصالة وشمول فيجب مراعاة المحافظة عليه من التراجع والاندثار فهناك حاجة ملحة للتأكيد على التفاعل الفني وإحياء التراث الشعبي من خلال تناول دور الفنان المصمم في الرموز الشعبية المصرية وكيفية استثمارها في صياغات معاصرة تثري مجال التصميمات الزخرفية. ومن هنا ترى الباحثة أنه يمكن استثمار الموروث الشعبي العربي والمضامين الفلسفية له من أجل إثراء التصميمات الزخرفية المعاصرة بمدخل فكري جديد. 
653 |a التراث الشعبي  |a الفنون الشعبية  |a الفن التشكيلي  |a الرموز الدلالية 
692 |a الرموز الشعبية  |a الموروث الشعبي  |a دراسة مرجعية 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 031  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 001  |m مج23, ع1  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 023  |x 2682-2849 
856 |u 1608-023-001-031.pdf  |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_283452.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1362099  |d 1362099