ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تعرض طلاب المرحلة الاعدادي...>الوصف

أثر تعرض طلاب المرحلة الاعدادية للقنوات التعليمية العراقية الفضائية على اتجاهاتهم نحوها: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Exposure of Middle School Students to Iraqi Satellite Educational Channels on their Attitudes towards them
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: غريري، قاسم حسين حمزه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghariri, Qassem Hussain Hamza
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1462 - 1481
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1362164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القنوات التعليمية | طلبة المدارس | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعرض | القنوات التعليمية الفضائية | الاتجاه | Exposure | Iraqi Satellite Educational Channels | Direction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة أثر تعرض طلاب المرحلة الإعدادية للقنوات التعليمية العراقية الفضائية على اتجاهاتهم نحوها، واستعان الباحث في بحثه على المنهج الوصفي وأما الأداة لجمع بيانات بحثه كانت الاستبيان الإلكتروني من عينة الدراسة الميدانية والبالغة 400 مبحوث من طلاب المرحلة الإعدادية في مدارس العراق الحكومية للعام الدراسي 2022- 2023 طبقها بطريقة العينة العشوائية ممثلة لكل فئات عينة الدراسة الميدانية من طلاب (الرابع والخامس والسادس إعدادي) واعتمد الباحث على نظرية الغرس الثقافي ووظفها بما يخدم بحثه والتي تتلاءم مع متغيرات البحث وأهدافه. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها، أن آثار تعرض طلاب المرحلة الإعدادية لقناة العراقية التربوية كانت أغلبها إيجابية نحو ما تبثه من برامج علمية وتعليمية، وأن هناك اتفاق بين طلاب المرحلة الإعدادية وموقفهم من القنوات التعليمية العراقية الفضائية (قناة العراقية التربوية) كانت أغلبها إيجابية (مرتفعة) اتجاه العبارات الإيجابية، وسلبية (منخفضة) اتجاه العبارات السلبية.

The research aims to know the effect of exposure of middle school students to Iraqi satellite educational channels on their attitudes towards it. In his research, the researcher used the descriptive method and used the electronic questionnaire to collect his research data from the field study sample, which amounted to 400 respondents from middle school students in Iraq's public schools for the academic year 22, applied by the random sample method. Representative of all categories of the field study sample of students (fourth, fifth, and sixth preparatory). The researcher relied on the theory of cultural implantation and employed it to serve his research, which is compatible with the research variables and objectives. The research reached a set of results, the most important of which is that the effects of exposure of middle school students to the Iraqi educational channel were mostly positive towards the scientific and educational programs it broadcasts, and that there is an agreement between middle school students and their position on the Iraqi educational satellite channels (Al-Iraqiya educational channel), most of which were positive. (High) the direction of the positive statements, and negative (low) the direction of the negative statements.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.