| LEADER |
02755nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2114759 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالقادر، شهلاء عبدالله
|g Abdul-Qadir, Shahla Abdullah
|e مؤلف
|9 722485
|
| 245 |
|
|
|a العيارون والشطار:
|b دراسة تاريخية
|
| 246 |
|
|
|a The Assassins and the Shatterers:
|b Historical Study
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1536 - 1557
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a برزت حركات الشطار والعيارين والفتيان على مسرح الأحداث التاريخية أولئك اللصوص الظرفاء الذين يسرقون لغاية محددة تحظى بأعجاب القاص وتعاطف الجمهور لما يتمتع به هؤلاء من قيم الشهامة والفروسية والشجاعة والمروءة ونصرة المظلوم، لقد أصبحت تلك الحركات مصدر تهديد لأمن الدولة مع بلوغ الحضارة الإسلامية أوج أزدهارها لتتطور فيما بعد وتصبح ظواهر اجتماعية وسياسية تهدد السلطة والطبقات الغنية فأضحت قوى فردية محلية أقصى طموحاتها حماية المحلة أو الحي لتفقد بذلك دورها الإيجابي المتمرد والثائر.
|b The movements of the clever, the sharp-witted, and the young men emerged on the stage of historical events, those gentle thieves who steal for a specific purpose that commands the admiration of the storyteller and the sympathy of the audience because of their values of magnanimity, chivalry, courage, chivalry, and support for the oppressed. After and become social and political phenomena that threaten the authority and the wealthy classes, local individual forces have become their highest aspirations to protect the locality or the neighborhood, thus losing its positive, rebellious and revolutionary role.
|
| 653 |
|
|
|a الحضارة الإسلامية
|a العيارون والشطار
|a العصر العباسي
|a الظواهر الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a العيارون
|a الشطار
|a الحضارة الإسلامية
|a الشهامة
|a المظلوم
|b The Caliber
|b The Clever
|b The Islamic Civilization
|b Chivalry
|b The Oppressed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 081
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 994
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-994-081.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1362236
|d 1362236
|
