| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى: الكشف عن القيم التربوية في بعض روايات يوسف القعيد حدود الدراسة: الحدود الموضوعية: اقتصرت الدراسة على القيم التربوية في بعض روايات يوسف القعيد وهي: -الحرب في بر مصر -أخبار عزبة المنيسي -وجع البعاد -يحدث في مصر الآن -قطار الصعيد منهج الدراسة: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي باستخدام تحليل المحتوى لاستخراج القيم التربوية في بعض روايات يوسف القعيد. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: ١)احتواء الروايات عينة الدراسة على القيم التربوية المهمة في بناء شخصية الطالب المصري وتنمية القيم السليمة، ولقد تنوعت القيم التربوية من القيم الاجتماعية والدينية والأخلاقية والسياسية والاقتصادية والجمالية والعلمية. ٢)كشفت الدراسة عن دور الرواية في اكتساب القيم التربوية وذلك من خلال ما ورد في روايات القعيد من قيم مهمة للمتعلمين. ٣)كشفت الدراسة عن تاريخ أديب مصري أثرى الحياة الأدبية بأعمال روائية جمعت بين أوراقها القيمة والمتعة والتسلية. ٤)ومن خلال روايات القعيد ظهرت الشخصية المتدينة التي تفعل ما أمر به الدين وكذلك تظهر شخصية عكسها ومن خلال ذلك يأخذ الطالب العبرة والعظة لما يؤول مصير كل منهما من جراء أفعاله، فتكون الرواية مهمة في إنها تسوق تجارب شخصيات مضت لأخذ منها العبرة في الحاضر والمستقبل، وكذلك ظهرت الشخصية التي تضحي من أجل الوطن، والشخصية الاجتماعية والأخلاقية. 5)من خلال روايات القعيد يكتسب الطالب القيم العلمية وإن كانت قد وردت بنسبة قليلة بين القيم التربوية، لكن ذكرت قيمة الحث على طلب العلم وإعلاء قيمة التفكير وتقدير المعلم وغيرها من القيم العلمية المهمة. ٦)نتجت الدراسة عن أهمية الرواية ودورها الفعال في رصد مشاكل المجتمع وقضاياه الشائكة. 7)غرس القيم ليست مسئولية الأسرة بمفردها بل مسئولية المدرسة والمكتبة والأصدقاء ودور العبادة ويجب تكاتف كل هذه المؤسسات لتعديل أفكار أبنائنا ومن ثم تعديل سلوكهم وذلك من خلال تقريب الصورة من خلال الرواية عامة، وروايات القعيد خاصة.
The present study aimed at: Disclosure of educational values in some of the novels of yousuf al - Qayd. The limits of the study: The study was limited to educational values in some of the novels of yousuf al-Qayd: -A novel of war in the land of Egypt -The novelof Ezbet Al Manisa news -The novel of the wrench of the past -The novel of the Upper Egypt Train -A novel that is happening in Egypt now Study curriculum: The study followed the descriptive curriculum using content analysis to extract the educational values in some of the novels of yousuf al-Qayd. Results: The study reached several results, including: 1.The study resulted in containing the sample of the study on the important educational values in building the personality of the Egyptian student and developing sound values. The educational values varied from social, religious, moral, political, economic, aesthetic and scientific values. 2.The study revealed the role of the novel in the acquisition of educational values, and through what is reported in the novels of al-Qayd of important values for learners. 3.The study revealed the history of an Egyptian literary writer literary life literary works collected between the papers value and fun and entertainment. 4.Through the novels of al-Qayd, the religious personality has emerged, and the character of the opposite is shown. In this way, the student takes the lesson of the fate of each of them. The novel is important in that it depicts the experiences of characters who have already taken lessons from the present and the future. As well as emerged personal sacrifice for the homeland, social and moral personality. 5.Through Al-Qayd novels, the student acquires scientific values, although they have received a small percentage among the educational values. However, the value of urging the request for knowledge and raising the value of thinking and appreciation of the teacher and other important scientific values. 6.The study resulted in the importance of the novel and its effective role in monitoring the problems of society and its thorny issues. 7.Inculcating values is not the responsibility of the family alone, but the school, library, friends and places of worship. All these institutions must unite to modify the ideas of our children and then modify their behavior by bringing the picture closer to the novel in general.
|
