| LEADER |
04007nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2114928 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 722612
|a عليوي، فاطمة عبدالحسين
|e مؤلف
|g Aliwi, Fatima Abdul Hussein
|
| 245 |
|
|
|a ضوابط السياق في المنهج الموضوعي
|
| 246 |
|
|
|a Contextual Controls in the Thematic Approach
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 733 - 746
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الوحدة الموضوعية، فتناول السورة يعني دراسة موضوع قرآني، فترابط الآيات وتلاحمها يدل على الوحدة العضوية، لكنه لا يدل بالضرورة على أن السورة تتناول موضوعا واحدا، بل تتشابك الموضوعات سواء كانت قصصية أو عقدي أو تشريعية وغيرها. وأيضا الهدف من هذه الدراسة هو المقصد القرآني والتطورات الكبرى التي عرفها هذا العصر، ولا ننسى آراء العلماء قديما وحديثا في بيان مقاصد القرآن الكريم، بالإضافة إلى معالجة المشاكل التي تحصل في نقل النصوص أو الأشعار، وأيضا تزايد الاهتمام إلى دراسة هذه المقاصد واكتشاف أسرارها سواء كانت تشريعية أو قصصية، وبيان فلسفتها. ونلاحظ أن السور القرآنية تعتمد على قاعدة العبرة بعموم اللفظ لا بخصوص السبب، أي عندما تكون الآية نزلت لسبب معين سوف تكون الدلالة قطعية فلا يجوز إخراج السبب من عموم اللفظ، وعدم اعتبار هذه القاعدة يؤدي إلى هدم كثير من النصوص القرآنية.
|b This study aims to highlight the substantive unity. Dealing with the surah means studying a Quranic subject. The interconnection and coherence of the verses indicates organic unity, but it does not necessarily indicate that the surah deals with one subject. Also, the aim of this study is the Qur’anic intent and the major developments that this era has known, and we do not forget the opinions of scholars, ancient and modern, in clarifying the purposes of the Holy Qur’an, in addition to addressing the problems that occur in the transmission of texts or poems, and also the increasing interest in studying these purposes and discovering their secrets, whether they are legislative or anecdotal, and explain its philosophy. We notice that the Qur’anic chapters depend on the principle of the lesson in the generality of the wording, not in the specificity of the reason, that is, when the verse was revealed for a specific reason, the indication will be definitive, so it is not permissible to extract the reason from the generality of the wording, and not considering this rule leads to the destruction of many Quranic texts.
|
| 653 |
|
|
|a السور القرآنية
|a الإعجاز القرآني
|a الوحدة الموضوعية
|a المعاني القرآنية
|
| 692 |
|
|
|a الوحدة الموضوعية
|a المقاصد القرآنية
|b Thematic Unity
|b Quranic Purposes
|
| 700 |
|
|
|a الخويبراوي، رافد مطشر السعيدان
|g Al-Saedan, Rafid Mutashar
|e م. مشارك
|9 119701
|
| 700 |
|
|
|a الإبراهيمي، نعمان عنبر هويرف
|g Al-Ibrahimi, Noaman Amber Hoerf
|e م. مشارك
|9 705822
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 994
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-994-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1362460
|d 1362460
|
