ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأزمة الثقافية بالمجتمعات العربية من منظور المفكرين العرب

العنوان بلغة أخرى: The Cultural Crisis in Arab Societies from the Perspective of Arab Thinkers
المصدر: سوسيولوجيون: المجلة العربية للدراسات السوسيولوجية المعاصرة
الناشر: مركز فاعلون للبحث في الأنثربولوجيا والعلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: بوطورة، حنان لحبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boutora, Hanane Lhbib
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فيفري
الصفحات: 71 - 84
ISSN: 2716-9170
رقم MD: 1362523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأزمة الثقافية | صراع المرجعيات الثقافية | Cultural Crisis | The Clash of Cultural References
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
LEADER 04496nam a22002417a 4500
001 2114978
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوطورة، حنان لحبيب  |g Boutora, Hanane Lhbib  |e مؤلف  |9 632579 
245 |a الأزمة الثقافية بالمجتمعات العربية من منظور المفكرين العرب 
246 |a The Cultural Crisis in Arab Societies from the Perspective of Arab Thinkers 
260 |b مركز فاعلون للبحث في الأنثربولوجيا والعلوم الإنسانية والإجتماعية  |c 2023  |g فيفري 
300 |a 71 - 84 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى الدراسة إلى استطلاع وجهة نظر المفكرين العرب على اختلاف اتجاهاتهم الفكرية لمفهوم وأسباب الأزمة الثقافية بالمجتمعات العربية، من عدة نواحي منها: الثقافي والسياسي والاقتصادي. ومن الاستنتاجات المتوصل لها أن الأزمة الثقافية بالمجتمعات العربية ذات بعد ثقافي فكري يعود لأسباب داخلية تتعلق بغياب الحس النقدي للأفكار التي تتبناها خارج حدود ثقافها الأصلية ما أوجد صراعا بالمرجعية الثقافية بالفضاء السوسيوثقافي لهذه المجتمعات انعكس على منطلقات مؤسسات التنشئة الاجتماعية التي أصبحت متناقضة وعاجزة عن إرساء مناعة ثقافية لدى الأجيال الجديدة، وعمق أثر ذلك العوامل الخارجية المرتبطة بمخلفات الاستعمار التقليدي والحديث بما يروج له من ثقافة استهلاكية وقتية من خلال وسائل الإعلام وحتى تتجاوز المجتمعات العربية تبعات الأزمة الثقافية على الواقع الثقافي والاجتماعي وما أوجدته من ركود تنموي وجب أن تستثمر بالمعادلة الاجتماعية لخصوصيتها الثقافية لتأسيس بناء ثقافي متجانس في مكوناته وقادر على مواكبة التحولات الثقافية العالمية دون الخروج عن مقومات هويته الأساسية.  |b The study seeks to explore the point of view of Arab thinkers of different intellectual orientations on the concept and causes of the cultural crisis in Arab societies, in several aspects, including: cultural, political and economic. Among the conclusions reached is that the cultural crisis in Arab societies has a cultural and intellectual dimension due to internal reasons related to the absence of a critical sense of the ideas that they adopt outside the borders of their original culture, which created a conflict with the cultural reference in the socio-cultural space of these societies, which was reflected in the starting points of the institutions of socialization that have become contradictory and unable to establish cultural immunity. Among the new generations, and the depth of the impact of the external factors associated with the remnants of traditional and modern colonialism, with what it promotes of a temporary consumer culture through the media, in order for Arab societies to overcome the consequences of the cultural crisis on the cultural and social reality. The developmental stagnation it created must be invested in the social equation of its cultural specificity to establish a cultural building that is homogeneous in its components and capable of keeping pace with global cultural transformations without deviating from the basic elements of its identity. 
653 |a التحولات الاجتماعية  |a الثقافة الفكرية  |a المفكرون العرب  |a المجتمعات العربية 
692 |a الأزمة الثقافية  |a صراع المرجعيات الثقافية  |b Cultural Crisis  |b The Clash of Cultural References 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 005  |e Arab Journal of Contemporary Sociological Studies: Sociologists  |l 002  |m مج3, ع2  |o 2214  |s سوسيولوجيون: المجلة العربية للدراسات السوسيولوجية المعاصرة  |v 003  |x 2716-9170 
856 |u 2214-003-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1362523  |d 1362523