LEADER |
02428nam a22002417a 4500 |
001 |
2114980 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a عارف، مصطفى لطيف
|g Aref, Mustafa Latif
|e مؤلف
|9 256715
|
245 |
|
|
|a المكان في سرديات محمد حياوي
|
246 |
|
|
|a The Place in Muhammad Hayawi's Narratives
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 822 - 843
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يشكل المكان عنصرا أساسيا من عناصر بناء الرواية، فهو مسرح تتحرك على ساحله الشخصيات، وتقام على أروقته الأحداث، وهو الفضاء الذي يؤطر العمل الروائي؛ ليكون معالمه الخيالية، لتصوير واقع أو بث رسالة معينة، أو لإظهار مقدرة فنية، ويغدو هذا العنصر موجها فاعلا في سرديات (محمد حياوي) بنمطية الأليف والمعادي؛ إذ مثل المكان لديه استراتيجية القضاء الروائي أدق تمثيل، فضلا عما أبداه من رؤية ذاتية تجاه المكان بعينه.
|b Component Elements An essential element of the building of the novel, a theater on which the characters move and take place on its corridors, and it is the space that frames the novelist work; Its imaginary features depict a reality, a specific message, or an artistic ability, and this indicator becomes an active guide in the narratives of (Muhammad Hayawi), in both its friendly and hostile styles; So, he had a visionary and sympathetic attitude towards her.
|
653 |
|
|
|a الخطاب السردي
|a الفضاء الروائي
|a النقد الأدبي
|a حياوي، محمد
|
692 |
|
|
|a المكان
|a الأليف
|a المعادي
|a محمد حياوي
|b The Place
|b The Pet
|b The Maadi
|b Muhammad Hayawi
|
700 |
|
|
|9 722649
|a عبدالحسين، أسماء علي
|e م. مشارك
|g Abdel Hussein, Asmaa Ali
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 046
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 994
|m مج5, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-005-994-046.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1362533
|d 1362533
|