| LEADER |
04394nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2115257 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsre.2022.161191.1503
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منصور، إيناس محمد سليمان علي
|g Mansour, Enas Mohamed Soliman Ali
|e مؤلف
|9 605155
|
| 245 |
|
|
|a الوعي الذاتي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Self-Awareness and its Relationship to Life Orientation in a Sample of University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 125
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الوعي الذاتي والتوجه نحو الحياة، معرفة مستوى الوعي الذاتي، والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الجامعة، والكشف عن الفروق بين استجابة عينة الدراسة حول الوعي الذاتي والتوجه نحو الحياة تبعًا لمتغير (التخصص الدراسي)، وتكونت عينة الدراسة من (247) طالبة مقسمين إلى (113) طالبة من طالبات كلية العلوم، و(61) طالبة من طالبات كلية الفنون الجميلة، و(73) طالبة من طالبات كلية الآداب. وطبق على عينة الدراسة مقياس الوعي الذاتي من إعداد (حسون، ردام، 2016). ومقياس التوجه نحو الحياة من إعداد (أحمد، 2012). وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة موجبة بين الوعي الذاتي، والتوجه نحو الحياة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى إمكانية التنبؤ بالتوجه نحو الحياة من خلال الوعي بالذات، وأخيرًا أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطالبات حول الوعي الذاتي، والتوجه نحو الحياة تبعًا لمتغير التخصص الدراسي.
|b The aim of the current research is to study the relationship between self-awareness and orientation towards life, knowing the level of self-awareness, and orientation towards life among a sample of university students, The study of the relationship between self-awareness and orientation towards life, and to reveal the differences between the response of the study sample about self-awareness and orientation towards life according to the variable (Study specialization), The study sample consisted of (247) female students divided into (113) female students from the Faculty of Science, (61) female students from the Faculty of Fine Arts, and (73) female students from the Faculty of Arts. A self-awareness scale prepared by (Hassoun and Raddam, 2016) was applied to the study sample, and a life orientation scale prepared by (Safra Saadoun Ahmed, 2012). The results of the study concluded that there is a positive relationship between self-awareness and life orientation, The results of the study also indicated the possibility of predicting the orientation towards life through self-awareness, and finally the results indicated that there were no statistically significant differences between the students’ responses about self-awareness, and the orientation towards life according to the variable Academic specialization.
|
| 653 |
|
|
|a الطموح الأكاديمي
|a الاستبصار الذاتي
|a الإيجابية نحو الحياة
|a مهارات التواصل الاجتماعي
|a الصحة النفسية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a الوعي الذاتي
|a التوجه نحو الحياة
|a طالبات الجامعة
|b Self-Awareness
|b Orientation towards Life
|b Female Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 008
|m ع23, ج8
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 023
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-023-008-003.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_273206.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1362875
|d 1362875
|
