ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى مهارات التحليل الإح...>الوصف

قياس مستوى مهارات التحليل الإحصائي وقراءة النتائج وتفسيرها باستخدام برنامج SPSS لدى طلبة مرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: Measurement of the Statistical Analysis Skills Level and Reading the Results with Interpretation by Using the "SPSS Software" for Master's Students at the College of Education at King Khalid University
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عسيري، أحمد علي عبدالله آل عواض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asere, Ahmed Ali Abdullah Al Awad
المجلد/العدد: ج102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 139 - 176
DOI: 10.21608/edusohag.2022.265420
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1362978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برنامج SPSS | التحليلات الإحصائية | جامعة الملك خالد | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التحليل الإحصائي | برنامج SPSS | طلبة مرحلة الماجستير | كلية التربية | The Statistical Analysis Skills | SPSS Software | MA Students | College of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس مستوى مهارات التحليل الإحصائي وقراءة النتائج وتفسيرها باستخدام برنامج SPSS لدى طلبة مرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة الملك خالد. واستخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي (المسحي، المقارن)، وقد تكونت العينة من (١١٤) طالبًا وطالبة من طلبة مرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة الملك خالد، طبق عليهم اختبار أعده الباحث يحتوي على (٢٢) سؤال، تمثل (٢٢) مهارة فرعية والتي تكون مجتمعة (٧) مهارات رئيسية من مهارات التحليل الإحصائي وقراءة النتائج وتفسيرها باستخدام برنامج SPSS. وقد أظهرت النتائج حصول طلبة مرحلة الماجستير بكلية التربية بجامعة الملك خالد على مستوى (جيد) في هذه المهارات، بينما تدرجت مستوياتهم في المهارات الفرعية من مستوى ضعيف وحتى مستوى ممتاز. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في هذه المهارات تبعًا لمتغيرات (الجنس، التخصص، نوع البرنامج).

The research objective was to assess the statistical analysis skills level and reading the results with interpreting them by using the (SPSS software) for master's students at the College of Education at King Khalid University. the researcher used the descriptive approach (survey, comparative), and the sample consisted of (114) male and female students from the master’s phase at the College of Education at King Khalid University, who were subjected to a test prepared by the researcher which contained (22) questions, representing (22) sub-skills, which together made up (7) chief skills of the statistical analysis and reading the results with interpretation by usage of (SPSS software). The research results demonstrated that master's students in the College of Education at King Khalid University attained a (good) grade in these skills, while their grades in the sub-skills ranged from (Below average) to (Excellent). The results also showed that there were no statistically significant differences in these skills according to the variables (gender, specialization, program type).
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.