ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية العلاج بالتقبل والالتزام في خفض بعض الاضطرابات النفسية المصاحبة لمتلازمة تكيس المبايض لدى طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Reducing some Psychological Disorders Associated with Polycystic Ovary Syndrome among University Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سماح صالح محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Samah Saleh Mahmoud
المجلد/العدد: ج104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 529 - 606
DOI: 10.21608/edusohag.2022.272682
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1363217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج بالتقبل والالتزام | الاضطرابات النفسية | متلازمة تكيس المبايض | Acceptance and Commitment Therapy | Psychological Disorders | Polycystic Ovary Syndrome
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 04256nam a22002417a 4500
001 2115530
024 |3 10.21608/edusohag.2022.272682 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، سماح صالح محمود  |g Mohamed, Samah Saleh Mahmoud  |e مؤلف  |9 486625 
245 |a فعالية العلاج بالتقبل والالتزام في خفض بعض الاضطرابات النفسية المصاحبة لمتلازمة تكيس المبايض لدى طالبات الجامعة 
246 |a The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Reducing some Psychological Disorders Associated with Polycystic Ovary Syndrome among University Students 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 529 - 606 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى خفض الشعور ببعض الاضطرابات النفسية المصاحبة لمتلازمة تكيس المبايض (القلق -تشوه صورة الجسم -الإحباط) من خلال العلاج بالتقبل والالتزام. وتحقيقًا لهذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (٦) من طالبات الجامعة ذوات متلازمة تكيس المبايض بكليتي التربية والطفولة المبكرة بجامعة الزقازيق بواقع (١) طالبة من كلية الطفولة المبكرة و(5) طالبات من كلية التربية وتراوحت أعمارهن الزمنية بين (١٩-٢٢) عامًا بمتوسط عمر زمني (٢١.١٦) وانحراف معياري (٠.٤٠٨) وبعد تطبيق عدة مقاييس من إعداد الباحثة تمثلت في مقياس القلق، ومقياس تشوه صورة الجسم، ومقياس الإحباط وإجراء البرنامج العلاجي بالتقبل والالتزام، أسفرت أهم النتائج عن فعالية البرنامج العلاجي بالتقبل والالتزام في خفض بعض الاضطرابات النفسية المصاحبة لمتلازمة تكيس المبايض (القلق-تشوه صورة الجسم-الإحباط) لدى طالبات الجامعة، واستمرار فعاليته بعد فترة المتابعة التي وصلت إلى شهر ونصف.  |b The current research aims to reduce the feeling of some psychological disorders associated with PCOS (anxiety-distorted body image-frustration) through acceptance and commitment therapy. To achieve this goal, the research was conducted on a sample of (6) university students with PCOS in the Faculties of Education and Early Childhood at Zagazig University, with (1) female students from the Faculty of Early Childhood and (5) female students from the Faculty of Education, their ages ranged between (19-22). years with an average age of (21.16) and a standard deviation (0.408), and after applying several measures prepared by the researcher, including the anxiety scale, the body image distortion scale, the frustration scale, and conducting the treatment program with acceptance and commitment, the most important results resulted in the effectiveness of the treatment program with acceptance and commitment in reducing some disorders Psychology associated with polycystic ovary syndrome (anxiety - distorted body image - frustration) among university students, and its continuation of its effectiveness after the follow-up period, which reached a month and a half. 
653 |a الاضطرابات النفسية  |a طلبة الجامعات  |a متلازمة تكيس المبايض  |a الصحة النفسية 
692 |a العلاج بالتقبل والالتزام  |a الاضطرابات النفسية  |a متلازمة تكيس المبايض  |b Acceptance and Commitment Therapy  |b Psychological Disorders  |b Polycystic Ovary Syndrome 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 104  |m ج104  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-104-010.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_272682.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1363217  |d 1363217