ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي قائم على هندسة الذات لتنمية المناعة النفسية لطلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program Based on a Self-Engineering for Developing Psychological Immunity for University Students
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، رانيا عبدالعظيم محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ج104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 811 - 864
DOI: 10.21608/edusohag.2022.272693
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1363256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
هندسة الذات | البرامج الإرشادية | الصحة النفسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | هندسة الذات | المناعة النفسية | طلاب الجامعة | Counseling Program | Self-Engineering | Psychological Immunity | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية المناعة النفسية لطلاب الجامعة من خلال برنامج قائم على هندسة الذات وتحقيقًا لهذا الهدف أجري البحث على عينة قوامها (١٦) من طلاب جامعة الزقازيق من كلية التربية وكلية الطفولة المبكرة وكلية الصيدلة منخفضي المناعة النفسية بمتوسط عمري (19.70) وانحراف معياري (٠.٥٩)، وتم تطبيق مقياس المناعة النفسية (إعداد الباحثة) والبرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة) تكون البرنامج من (15) جلسة وتراوح زمن الجلسة بين (٤٥-٦٠) دقيقة وتم تطبيقه في مدة قدرها سبعة أسابيع، وباستخدام عدد من الفنيات والأساليب الإحصائية المناسبة أسفرت أهم النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (٠.٠١) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس المناعة النفسية وأبعادها لطلاب الجامعة لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق دالة بين متوسطي درجات التطبيقين البعدي والتتبعي على مقياس المناعة النفسية وأبعادها لطلاب الجامعة، وتم صياغة بعض التوصيات بشأن إمكانية تعميم البرنامج الحالي على عينات أخرى، كما تم تقديم بعض البحوث المقترحة ذات الصلة.

The current study aimed to build a counseling program based on self-engineering, and to know its effectiveness in developing psychological immunity, the research was conducted on a sample of (16) students from Zagazig University, College of Education ,the College of Early Childhood, and the College of Pharmacy with mean age (19.70), and standard deviation (0.59) with low psychological immunity. The psychological immunity scale was used prepared by the researcher, and the counseling program prepared by the researcher consisted of (15) sessions and the sessions time ranged from( 45-60) minutes, it was applied in a period of( seven weeks), using a number of techniques and statistical methods, The most important results resulted in: there are statistically significant differences at the significance level(O.Ol) between the mean scores of the two applications before and after on the scale of immunity, the effect of the counseling program continued in the follow-up period, and there were no between the post and follow-up measurements in the effectiveness of the counseling program on psychological immunity, some recommendations were formulated regarding the possibility of generalizing the current program to other samples, and some relevant proposed research was presented.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.