ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المؤسسات التعليمية في المغرب ا...>الوصف

المؤسسات التعليمية في المغرب الإسلامي من خلال كتاب معجم البلدان لياقوت الحموي "626 هـ. / 1229 م."

العنوان بلغة أخرى: Educational Institutions in the Islamic Maghreb through the Book Dictionary of Countries by Yakut Al-Hamawi
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: المحمدي، عثمان عبدالعزيز صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mohammadi, Othman Abdul-Aziz Saleh
مؤلفين آخرين: المحمدي، حيدر أحمد جاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 262 - 288
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1364761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإنتاج العلمي | الحموي، ياقوت بن عبدالله، ت. 626 هـ. | التاريخ الإسلامي | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاتيب | المساجد | الربط | معجم البلدان | المغرب الإسلامي | Scribes | Mosques | Linkage | Dictionary of Countries | Islamic Maghreb
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تميزت الحركة العلمية في المغرب الإسلامي بالنشاط والاستقرار والازدهار فكانت ذات طابع ديني في أغلب الأحيان، هذا ما جعلها تنتشر وتأخذ مجالا واسعا، بالإضافة إلى المجهودات الكبيرة التي بذلها الأئمة في نشر العلم بعدما أدركوا أهمية المؤسسات التعليمية في ترسيخ معالم الشريعة الإسلامية فذكر لنا ياقوت الحموي دور الكتاتيب والمساجد والربط في نشر العلم.

The scientific movement in the Islamic Maghreb was characterized by activity, stability, and prosperity. It was of a religious nature in most cases. This is what made it spread and take a wide field, in addition to the great efforts made by the imams in spreading science after they realized the importance of educational institutions in consolidating the features of Islamic law. Books, mosques and linking in the dissemination of science.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.