ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دوافع التعرض للبرامج الإذاعية الخاصة بذوي الإعاقة في إذاعة جيجل الجهوية

العنوان بلغة أخرى: Motives for Exposure to Radio Programs for Disabled People on Jijel Regional Radio
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: دهمش، نعيمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dehmeche, Naima
مؤلفين آخرين: سراي، سعاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جانفي
الصفحات: 371 - 386
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1364782
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دوافع التعرض | البرامج الإذاعية | برنامج وتستمر الحياة | الأشخاص ذوي الإعاقة | إذاعة جيجل الجهوية | Exposure Motives | Radio Programmes | Life-Long Programme | Persons with Disabilities | Jijel Regional Radio
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04442nam a22002537a 4500
001 2116761
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 714017  |a دهمش، نعيمة  |e مؤلف  |g Dehmeche, Naima 
245 |a دوافع التعرض للبرامج الإذاعية الخاصة بذوي الإعاقة في إذاعة جيجل الجهوية 
246 |a Motives for Exposure to Radio Programs for Disabled People on Jijel Regional Radio 
260 |b جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل  |c 2023  |g جانفي 
300 |a 371 - 386 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a حاولنا من خلال هذه الدراسة الموسومة "دوافع التعرض للبرامج الإذاعية الخاصة بذوي الإعاقة في إذاعة جيجل الجهوية" التعرف على كيفية تعرض جمهور إذاعة جيجل إلى برنامج وتستمر الحياة، وكذا التعرف على عادات وأنماط ودوافع الاستماع للبرنامج، وما الذي يحققه للأشخاص ذوي الإعاقة من خلال ما يقدمه من مضمون إعلامي وما مدى اهتمامه بقضاياهم وانشغالاتهم، وقد اعتمدنا في دراستنا هذه على منهج المسح الذي نرى أنه يتلاءم وطبيعة الدراسة، أما فيما تعلق بأدوات الدراسة، فقد استخدمنا أداتي الملاحظة والاستبيان، أما بالنسبة لعينة الدراسة فقد تم اختيار العينة القصدية لاستحالة حصر جمهور الإذاعة والبرنامج، وقد توصلنا إلى مجموعة من النتائج كان أهمها، أن دوافع متابعة المبحوثين من ذوي الإعاقة للبرنامج هو كونه يقدم لهم مساعدات ويدافع عن حقوق هذه الفئة، كما تبين أن أكثر الجوانب المتناولة في البرنامج، هي الجوانب الحقوقية تليها الجوانب الاجتماعية، كما يرى المبحوثون أن البرامج الموجهة لذوي الإعاقة والتي تبث عبر الإذاعة الجزائرية غير كافية لعرض قضاياهم وحاجاتهم.  |b This study aims to identify how the audience of Radio Jijel is exposed to a program (and life continues), as well as to identify the habits, patterns and motives of listening to the program, and what it achieves for people with disabilities through its media content and the extent of its interest in their issues and preoccupations, and we have adopted in our study the survey method, As for the study tools, we used the observation and questionnaire tools, with regard to the study sample, the intentional sample was chosen, and we reached a set of results, the most important of which is that the motives of respondents with disabilities follow the program because it provides assistance to people with disabilities and defends their rights, it was also found that the most discussed aspects of the program are the human rights aspects, followed by the social aspects. The respondents also see that the programs directed to people with disabilities and broadcast on Algerian radio are insufficient to present their issues and needs. 
653 |a مجال الإعلام  |a الإذاعات الجهوية  |a ذوي الهمم  |a البرامج الإذاعية  |a الجزائر 
692 |a دوافع التعرض  |a البرامج الإذاعية  |a برنامج وتستمر الحياة  |a الأشخاص ذوي الإعاقة  |a إذاعة جيجل الجهوية  |b Exposure Motives  |b Radio Programmes  |b Life-Long Programme  |b Persons with Disabilities  |b Jijel Regional Radio 
700 |a سراي، سعاد  |g Sarai, Suad  |e م. مشارك  |9 493866 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 026  |e The Algerian Journal of Research and Studies  |f Al-Mağallaẗ al-ğazā’iriyyaẗ li-l-abḥāṯ wa al-dirāsāt  |l 001  |m مج6, ع1  |o 2326  |s المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات  |v 006  |x 2602-5663 
856 |u 2326-006-001-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1364782  |d 1364782