| LEADER |
03112nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2116929 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a توقة، صلاح فضل
|e مؤلف
|9 347587
|
| 245 |
|
|
|a لا تجعلوه اعتماديا
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان لا تجعلوه اعتمادياً. في مواقف الحياة اليومية تقابل أنماطاً وأنواعاً من الشخصيات كل منها يختلف ويتميز عن الآخر بسمات وصفات قد تستوقف انتباهك لتتساءل عن السبب الذي يجعل إنساناً يتمتع بالنشاط والإيجابية والإقبال على العمل والداء دون انتظار لمساعدة أو دعم من الآخرين، وفي المقابل تساؤلات عن السبب الذي يجعل إنساناً اتكاليا لا يستطيع الاعتماد على نفسه، لا يستطيع الإنجاز يعجز عن العمل كسول بطيء ينتظر دوماً الدعم والعون من الآخرين وإلا توقفت حياته. وذكر المقال السبب في اختلاف الشخصيات وهي أن التنشئة الاجتماعية التي يمارسها الآباء والأمهات أثناء عملية التنشئة الاجتماعية، تعد من أقوى الأسباب الفاعلة في تنوع أنماط الشخصية الإنسانية. وأشار إلى وجهة نظر علم النفي الاجتماعي وعلم الاجتماع وعلم الأنثروبولوجيا، وتطرق إلى أساليب المعاملة الوالدية، والأساليب الدافعة للتدليل، والآثار السلبية للتدليل الزائد، وعرض سمات الشخص الاعتمادي، ورأى الشريعة في التدليل الزائد (نعمة الأبناء، مسؤولية الآباء عن تشكيل شخصية أبنائهم، معالم تشكيل شخصية الأبناء في الشريعة، التدليل الزائد ظلم للأبناء والآباء والمجتمع). واختتم المقال بأنه لمواجهة سلوك التدليل الزائد وآثاره المدمرة لشخصية الأجيال المسلمة تستدعي وضع الخطط والبرامج التوعوية والعلاجية والتي تكون في جانب منها وقائية، وجانبها الآخر علاجي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a علم النفس الاجتماعي
|a السلوك التربوي
|a تفسير القرآن
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 013
|e Al-Waei Al-Islami
|l 693
|m س60, ع693
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 060
|
| 856 |
|
|
|u 0549-060-693-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1364958
|d 1364958
|
