درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء القصر بمحافظة الكرك للقيادة المتسامية من وجهة نظرهم أنفسهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Transcendental Leadership Practice among School Principals in the Directorate of Education, Al- Qasr/ Karak District |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | اللصاصمة، وداد سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Lassasmeh, Widad Salim |
| المجلد/العدد: | مج7, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 22 - 43 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1365455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
درجة ممارسة | القيادة المتسامية | مديري المدارس | لواء القصر | محافظة الكرك | Degree of Practice | Leadership | Transcendental Leadership | Education Administrators
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مديري المدارس في لواء القصر بمحافظة الكرك للقيادة المتسامية من وجهة نظرهم أنفسهم واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة تم توزيعها على عينة عشوائية بلغت (30) مديرا ومديرة من مديري المدارس الحكومية في لواء القصر بمحافظة الكرك، وتوصلت النتائج إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء القصر بمحافظة الكرك للقيادة المتسامية جاء بمتوسط حسابي كلي (3.20 من 5). أي بدرجة (متوسطة). وعلى مستوى الأبعاد؛ حصل بعد القيم على أعلى متوسط (3.35). ثم بعد الروحانية (3.29). وأخيرا بعد السلوكيات بمتوسط (3.07). وجميعها بدرجة ممارسة (متوسطة) واستنادا للنتائج أوصت الباحثة بضرورة نشر ثقافة القيادة المتسامية بكافة أبعادها لدى مديري المدارس من خلال عقد الدورات والورش التدريبية، وتدريب المدراء على فنون القيادة العصرية، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع. This current study aimed to identify the degree of transcendental leadership practice among school principals in the Directorate of Education of Al- Qasr/ Karak district. A descriptive approach, and the questionnaire were used as a tool for data collection, and the questionnaire was applied to school principals in the Directorate of Education in Al- Qasr/ Karak district. the study sample included (30) directors of education of Al- Qasr/ Karak district. The results concluded that the degree of practice of transcendent leadership by school principals in the Directorate of Education in Al- Qasr/ Karak district came to a medium degree, with an arithmetic average of (3.24), and the total degree of the dimension of values practice came to a medium degree, and with a mean score of, such as the degree of practice of school principals in the Directorate of Education The total score for the behavioral dimension was moderately high with an arithmetic average of (3.07), and the total score for the spirituality dimension was at a medium degree, with an arithmetic average of (3.29). The study recommended the necessity of spreading the culture of transcendent leadership in all its dimensions among school principals through holding training courses and workshops |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر للقيادة الإبداعية وعلاقتها بالتغير المنظمي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القضاة، زيد محمد سلمان منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديري المدارس الحكومية في مدينة السلط وعلاقتها بأدائهم المهني من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العمايرة، حنان جمال منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري مدارس لواء الرمثا للقيادة الاستباقية وعلاقتها بفاعلية الوقاية من مخاطر البيئة المدرسية
بواسطة: العنزي، لانا عبدالمولى خلف منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة الكرك للإدارة بالقيم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: اللصاصمة، حسنا أحمد سالم منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية القيادة التحويلية في لواء القصر من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الليمون، محمد موسى عبدالله منشور: (2022)
