ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو تأسيس للملكة التفسيرية...>الوصف

نحو تأسيس للملكة التفسيرية

العنوان بلغة أخرى: Towards Establishing the Interpretive Faculty
المصدر: مجلة ذخائر للعلوم الإنسانية
الناشر: مركز فاطمة الفهرية للأبحاث والدراسات - مفاد
المؤلف الرئيسي: أمزيان، عبدالصمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: شتنبر
الصفحات: 187 - 203
ISSN: 2458-7168
رقم MD: 1365713
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القرآن الكريم | علوم القرآن | علم التفسير | الملكة التفسيرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الملكة | علم التفسير | التجديد | الملكة التفسيرية | Faculty | Interpretation Science | Renewal | Hermeneutical Faculty
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن هذه الدراسة تحمل بين طياتها الحديث عن مفهوم الملكة التفسيرية، ومسيس الحاجة إليها خاصة في يومنا هذا، نظرًا للجمود الذي لحق علم التفسير بصفة خاصة، ولاريب أن تحصيلها مما يعين على فهم مراد الله تعالى بدل الاكتفاء بالتلقين فحسب، لأن الاجتهاد الذاتي، وإعمال العقل في الوصول إلى المعاني القرآنية، أدعى إلى تمرين الذهن على الاستنباط والتحليل والنقد، ونتيجته أعمق من التي يتلقاها المتلقي من غيره دون إعمال للفكر واستفراغ للجهد، ومن اعتمد على الحفظ والتلقي المحض فحسب فإن ملكة العلم عنده ستكون ضامرة ضعيفة. ثم ختمت بذكر أهم الخطوات التي يمكن الاستناد عليها لبناء ملكة في هذا الفن، قسمتها إلى خطوات قبل التعامل مع النص القرآني وأخرى أثناء مدارسة الآيات، ثم ختمتها تقويم النتائج المحصل عليها.

This study discusses the concept of a hermeneutical faculty and the need for it especially in our current time, due to the stagnation that has particularly affected the science of interpretation. There is no doubt that its attainment will help in understanding the in tended meanings of Allah’s words, instead of relying solely on recitation. Self-deduction and the use of reason in arriving at the meanings of the Qur’an encourage the exercise of the mind in deducing, analyzing, and critiquing, resulting in a deeper understanding than that which can be achieved through mere recitation without any mental or effortful engagement. And those who rely on rote memorization and mere reception alone will find the knowledge they acquire weak and incomplete. The study concludes by recommending the most important steps that can be relied upon in building this faculty, dividing them into steps before interacting with the Quranic text and others during the study of the verses, and finally, summarising the results achieved.
ISSN: 2458-7168

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.