ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







منهج ابن عبدالسلام الهواري في مؤلفه تنبيه الطالب لفهم ألفاظ ابن الحاجب "ت. 749 هـ. " من خلال كتاب "الذبائح الأضحية - العقيقة الأيمان والنذور - الجهاد"

العنوان بلغة أخرى: The Approach of Ibn Abdulsalam in his Book Tanbeeh Al Ttalab to Understand the Opinions of Ibn Al Hajebb "D. 749 H. " on Jurisprudence Issues Like Slaughtering, Audhhias, Aqeeqas, Oaths and Vows
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: سعيد، منذر عبدالواسع محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed, Munther Abdulwasee Mohammed
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 136 - 175
DOI: 10.55074/2152-000-027-006
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1365833
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج | ابن عبدالسلام | ابن الحاجب | الفقه المالكي | Approach | Ibn Abdulsalam | Ibn Al Hajebb | Jurisprudence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04206nam a22002537a 4500
001 2117650
024 |3 10.55074/2152-000-027-006 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a سعيد، منذر عبدالواسع محمد  |g Saeed, Munther Abdulwasee Mohammed  |e مؤلف  |9 724321 
245 |a منهج ابن عبدالسلام الهواري في مؤلفه تنبيه الطالب لفهم ألفاظ ابن الحاجب "ت. 749 هـ. " من خلال كتاب "الذبائح الأضحية - العقيقة الأيمان والنذور - الجهاد" 
246 |a The Approach of Ibn Abdulsalam in his Book Tanbeeh Al Ttalab to Understand the Opinions of Ibn Al Hajebb "D. 749 H. " on Jurisprudence Issues Like Slaughtering, Audhhias, Aqeeqas, Oaths and Vows 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 136 - 175 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تدخل الدراسة ضمن مناهج التأليف والمؤلفين، حيث تناولت منهج ابن عبد السلام في كتابه تنبيه الطالب، وتكمن أهميتها من أهمية بيان المناهج لدى المؤلفين في تقريب العلوم، وتيسير التعامل مع كتب التراث، وتنبع إشكاليتها في حقيقة منهج ابن عبد السلام في كتابه، ومن أهدافها إبراز أهمية كتاب تنبيه الطالب لابن عبد السلام، وإبراز جهوده في شرحه لمختصر ابن الحاجب، وتعتمد الدراسة على المنهج الاستقرائي من خلال تتبع كلامه في ذلك، ثم تصنيفه، وترتيبه، والتعليق عليه، ومن نتائجها أنها أبانت على المنهجية التي سلكها ابن عبد السلام في كتابه، والذي أصبح كتابه مصدرا من مصادر الفقه عند المالكية، واستفاد منه علماء المذهب المالكي من بعده، كخليل، وابن الحطاب، وغيرهم.  |b This study aims to investigate the method of Ibn Abdulsalam in his book «Tanbeeh Al ttalab» to understand the opinions of Ibn Al Hajebb (D.749 H) about some Jurisprudence issues like slaughtering some goats and other animals as Eid's Audhhias, Aqeeqas, Oaths and Vows. The importance of the study lies under the significance of setting out methods and terms to bridge sciences and to facilitate the utilization of heritage books. The problem of the study resides in the core of Ibn Abdulsalam in his book. The importance of Ibn Abd al-Salam’s book Tahbih al-Talib, and highlighting his efforts in his explanation of Ibn al-Hajib’s Mukhtasar. The study depends on the inductive approach via the following of writings on the subject, then the classification, the arrangement and the commentary on those writings. Among its results is that it is an indication of the methodology followed by Ibn Abd al-Salam in his book, whose book became a source of jurisprudence for the Malikis, and scholars of the Maliki school of thought benefited from it after him, such as Khalil, Ibn al-Hattab, and others. 
653 |a الفقه الإسلامي  |a المذهب المالكي  |a المصادر الدينية  |a التراث الإسلامي  |a الهواري، محمد بن عبدالسلام، ت. 749 هـ. 
692 |a منهج  |a ابن عبدالسلام  |a ابن الحاجب  |a الفقه المالكي  |b Approach  |b Ibn Abdulsalam  |b Ibn Al Hajebb  |b Jurisprudence 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 027  |m ع27  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-027-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1365833  |d 1365833