ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاقيات التعليم الجامعي وأثرها على التنافس العالمي

العنوان بلغة أخرى: Ethics of University Education and its Impact on Global Competition
المصدر: بحوث
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: ابن قادة، أسماء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 53 - 62
ISSN: 1111-4428
رقم MD: 1366067
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات التعليم | معايير التصنيف | البيئة التعليمية | الشغف العلمي | رأس المال المعرفي | Education Ethics | Classification Criteria | Educational Environment | Scientific Passion | Knowledge Capital
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04055nam a22002777a 4500
001 2117853
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a ابن قادة، أسماء  |e مؤلف  |9 724474 
245 |a أخلاقيات التعليم الجامعي وأثرها على التنافس العالمي 
246 |a Ethics of University Education and its Impact on Global Competition 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2023  |g مارس 
300 |a 53 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يكتسب موضوع أخلاقيات التعليم الجامعي أهمية قصوى من حيث الدور الذي يلعبه في تكوين رأس المال الفكري والمعرفي الذي يعتبر مصدرا أساسيا لخلق الثروة حيث يلعب المناخ التعليمي القائم على منظومة قيمية وأخلاقية دورا رئيسا في جعل مخرجات التعليم، مدخلات قوية لمختلف المؤسسات الاقتصادية والاجتماعية وغيرها، ومن ثم وبهدف تحديد طبيعة العلاقة بين المواثيق الأخلاقية والمناخ والبيئة التعليمية من ناحية وتحقيق جودة التعليم بما يتناسب مع معايير التنافس العالمي بين مؤسسات التعليم العالي من ناحية ثانية، جرى توظيف منهج التحليل الواقعي بما يتضمنه من مؤشرات وكذا منهجية تعدد التخصصات في دراسة هذا الموضوع، ليثبت في النهاية التأثير الواضح للمنظومة القيمية التي يتشربها مناخ التدريس في الجامعة وتتحول إلى جزء من البيئة التعليمية مؤثرة في نوعية التعليم وجودة مخرجاته وكيف توفر فرصا حقيقية للتقدم في تصنيفات الجامعات على المستوى العالمي.  |b The subject of the ethics of university education and its impact on global competition, is of paramount importance in terms of the role it plays in the formation of intellectual and knowledge capital which is considered essential for creating wealth, as the educational climate based on a value and ethical system plays a major role in making education outputs strong inputs for various economic social and other institutions. And then, with the aim of determining the nature of the relationship between ethical charters, climate and the educational environment on the one hand, achieving the quality of education and dealing with global competition standards among higher education institutions on the other hand. The realistic analysis approach, including its indicators, as well as the multidisciplinarity prove the clear impact of the value system that the university teaching climate absorbs and turns into a part of the educational environment, so that we can see its effects on the outcomes of education and its quality to provide real opportunities for advancement in university rankings at the global level. 
653 |a تصنيف الجامعات  |a القيم الأخلاقية  |a جودة التعليم  |a رأس المال الفكري 
692 |a أخلاقيات التعليم  |a معايير التصنيف  |a البيئة التعليمية  |a الشغف العلمي  |a رأس المال المعرفي  |b Education Ethics  |b Classification Criteria  |b Educational Environment  |b Scientific Passion  |b Knowledge Capital 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |l 001  |m مج17, ع1  |o 0358  |s بحوث  |t Research  |v 017  |x 1111-4428 
856 |u 0358-017-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1366067  |d 1366067