ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج الإمام مسلم في نقد الأسان...>الوصف

منهج الإمام مسلم في نقد الأسانيد من خلال مقدمة الصحيح والتمييز: دراسة تأصيلية تطبيقية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: The Approach of Imam Muslim in Criticizing the Chains of Narrators through the Introduction of Al-Sahih and Al-Tamyiz: A Comparative Applied Originating Study
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: العنزي، إبراهيم بن عقيل بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anzi, Ibrahim Aqil Ali
المجلد/العدد: مج56, ع204
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: شعبان
الصفحات: 455 - 500
DOI: 10.36046/2323-056-204-010
ISSN: 1658-7898
رقم MD: 1366621
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم الحديث | الأسانيد | الجرح والتعديل | كتاب التمييز | صحيح مسلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج | نقد | مقارنة | مسلم | أسانيد | تمييز | Method | Criticism | Comparison | Muslim | Chains of Narration | Al-Tamyiz
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: الحمد لله وحده، والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، أما بعد: فقد كان موضوع هذا البحث في دراسة منهج الإمام مسلم في نقد الأسانيد من خلال كتاب التمييز ومقارنته بما في مقدمة صحيحه، وذلك وفق طرائق أهل العلم بمقارنة الأسانيد بالأسانيد، ومقارنة التلاميذ ببعضهم: الثقة والأوثق في الشيخ، ومقارنة الأقران الأقوى، ومقارنة الآثار ببعضها، واستعمالها في ترجيح رواية في الحديث على رواية، ضاربا لكل ذلك الأمثلة الموضحة للمراد، والخلوص إلى أن طريقة الإمام مسلم في الحكم على الراوي في كتابه: "التمييز" بما يخالف النصوص الأخرى، وسبر مروياته، وبما أخطأ فيه، لا بحكم الأئمة عليه.

Praise be to Allāh alone, and blessings and peace be upon the one after whom there is no prophet. The topic of this research was the study of Imam Muslim’s approach in criticizing the chains of transmission through al-Tamyīz and comparing it with what is in the introduction to his Ṣaḥīḥ, according to the methods of the people of knowledge, by comparing between chains of narration, and comparing between the students (narrator), the reliable (al-thiqah) and the most reliable (al-awthaq) in relation the sheikh, and comparing the strongest among peers, comparing the āthār (narrations) with each other, and using them in giving determining the most preponderant between the narrations of a hadith, with examples that clarify what is meant, and concluding that the method of Imam Muslim in judging the narrator in his book: “Al-Tamyīz” is in according to the narrated in contradiction to other texts, known by exploring his narrations, and what he had erred in, not by the judgment of the scholars on him
ISSN: 1658-7898

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.