| LEADER |
04317nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2118429 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a يوسف، منال السيد السيد
|g Yousef, Manal Elsayed Elsayed
|e مؤلف
|9 335524
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج مقترح لقضايا الأمن والسلامة في تنمية الوعي بالمخاطر المهنية لتلاميذ المدارس الإعدادية المهنية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Proposed Program for Vocational Health and Safety in Developing the Awareness of Vocational Dangers among Vocational Preparatory School Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تنمية وعي تلاميذ الصف الأول بالمدارس الإعدادية المهنية بمخاطر المهن المختلفة، وتحقيقا للهدف ثم تحليل محتوى كتب العلوم لتلاميذ المدارس الإعدادية المهنية، وتبين خلو مناهج العلوم من معايير الأمن والسلامة، وانطلاقا من ذلك تم إعداد برنامج لتنمية وعي التلاميذ بالمخاطر المهنية، ومقياس للوعي بالمخاطر الصحية والمهنية، وللتأكد من فاعلية البرنامج المقترح تم تطبيق مقياس الوعى قبليا وبعديا، وقد أسفرت المعالجة الإحصائية للنتائج عن: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات التلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي بالمخاطر الصحية والمهنية لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى فعالية البرنامج المقترح في زيادة وعى التلاميذ بالمخاطر الصحية والمهنية، ويوصي البحث بضرورة الاهتمام بتضمين مناهج العلوم لتلاميذ المدارس الإعدادية المهنية بقضايا الصحة والسلامة المهنية، وتدعيمها بالأنشطة المصاحبة الصفية وغير صفية التي تساعد على جعل التعليم عملية شيقة وممتعة بما يساير الاتجاهات العالمية.
|b This study aims at developing the awareness of the dangers of different jobs and vocations among first year vocational preparatory school students. To achieve this aim, a content analysis vocational preparatory science books. The content analysis showed that science curriculum did not include any safety criteria required for vocational school students. As a result, the researcher developed a program dealing with safety issues, and an awareness scale of health and vocational dangers, that was administered pre and post the program. Statistical analysis of results showed that there was a statistically significant difference at the 0.01 level in the awareness of the research group as regards to health and vocational dangers in favor of the post administration of the awareness scale. The program was found to be effective in increasing students’ awareness of health and vocational dangers. This study recommends including vocational and safety topics in science curriculum.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم المهني
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|a الصحة والسلامة المهنية
|a مقرر العلوم
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a قضايا الصحة والسلامة المهنية
|a المرحلة الاعدادية المهنية
|a الوعي بمخاطر المهن المختلفة
|b Vocational Health and Safety Issues
|b Vocational Preparatory School Students
|b Awareness of the Dangers of Different Vocations
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Egyptian Journal of Science Education
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ
|l 001
|m مج26, ع1
|o 0157
|s المجلة المصرية للتربية العلمية
|v 026
|x 2536-9148
|
| 856 |
|
|
|u 0157-026-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1366660
|d 1366660
|
