درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة من مدرسي المرحلة الثانوية في ريف مدينة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Organizational Conflict Management and its Relationship to Job Satisfaction among A Sample of Secondary School Teachers in the Countryside of Damascus |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | الاسبر، أدريانا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Asper, Adriana |
| المجلد/العدد: | مج45, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 11 - 39 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1367233 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إدارة الصراع التنظيمي | الرضا الوظيفي | Organizational Conflict Management | Job Satisfaction
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04051nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2118950 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a الاسبر، أدريانا |g Al-Asper, Adriana |e مؤلف |9 724940 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة من مدرسي المرحلة الثانوية في ريف مدينة دمشق | ||
| 246 | |a The Degree of Practicing Organizational Conflict Management and its Relationship to Job Satisfaction among A Sample of Secondary School Teachers in the Countryside of Damascus | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 11 - 39 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف تحديد درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في مدينة القطيفة. وبيان العلاقة بين درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي والرضا الوظيفي من وجهة نظر مدرسي التعليم الثانوي العام في مدينة القطيفة، والتعرف إلى الفروق في درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي تبعا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). ولتحقيق هدف البحث أعدت الباحثة أدوات البحث المؤلفة من استبانة إدارة الصراع التنظيمي واستبانة الرضا الوظيفي، وطبقت الأدوات على عينة مؤلفة من (93) مدرسا ومدرسة من مدرسي مدينة القطيفة في محافظة ريف دمشق وذلك خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2021-2022. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي منخفضة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة إدارة الصراع التنظيمي تبعا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). |b The aim of the research is to determine the degree of organizational conflict from the point of view of teachers of general secondary education in the city of Al-Qutayfah. And clarifying the relationship between the practice of organizational conflict and job satisfaction from the viewpoint of teachers of general secondary education in the city of Al Qutayfah, and identifying the differences in practicing organizational conflict according to the variables (gender, educational qualification, years of experience). To achieve the goal of the research, the researcher prepared the research tools consisting of the organizational conflict management questionnaire and the job satisfaction questionnaire. The tools were applied to a sample of (93) male and female teachers of the city of Al-Qutayfah in the governorate of Damascus countryside for the second semester of the academic year 2021-2022. The results showed that the degree of practice of organizational conflict management is low. The results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of practicing organizational conflict management according to the variables (gender, educational qualification, years of experience). | ||
| 653 | |a الصراع التنظيمي |a المؤسسات التعليمية |a معلمو المرحلة الثانوية |a الرضا الوظيفي |a سوريا | ||
| 692 | |a إدارة الصراع التنظيمي |a الرضا الوظيفي |b Organizational Conflict Management |b Job Satisfaction | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 005 |m مج45, ع5 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 045 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-045-005-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1367233 |d 1367233 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الرضا الوظيفي في تحسن الأداء الوظيفي لدى مدرسي التعليم الثانوي العام: دراسة ميدانية في محافظة طرطوس
بواسطة: حنا، فاضل عبدالله منشور: (2017) -
الرضا الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، عيسى فلاح ذياب هادي منشور: (2020) -
العلاقة بين المناخ التنظيمي والرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الثانوية في محافظة القدس من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: عريقات، سميرة ابراهيم منشور: (2003) -
مستوى استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يمارسها مديرو المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: عويسات، زينب أسعد محمد منشور: (2015) -
إدارة الصراع المدرسي وعلاقته بالإنتماء التنظيمي لدى معلمي المدارس الثانوية العامة في مصر
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2015)
