ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخلاف في عد آيات النسخ: أسبابه وأثره في توجيه التفسير

العنوان بلغة أخرى: The Disagreement Regarding the Number of Verses of Abrogation: Its Causes and Impact in Guiding Interpretation
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: فيحان، محمود مطني خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faihan, Mahmoud Matani Khalaf
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 794 - 810
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1368040
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخلاف | آيات النسخ | التفسير | Dispute | Verses of Abrogation | Interpretation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02978nam a22002297a 4500
001 2119763
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a فيحان، محمود مطني خلف  |g Faihan, Mahmoud Matani Khalaf  |e مؤلف  |9 700763 
245 |a الخلاف في عد آيات النسخ:  |b أسبابه وأثره في توجيه التفسير 
246 |a The Disagreement Regarding the Number of Verses of Abrogation:  |b Its Causes and Impact in Guiding Interpretation 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2023  |m 1444 
300 |a 794 - 810 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى بيان الخلاف والنسخ لغة واصطلاحاً والألفاظ ذات الصلة، وكذلك بيان أقوال علماء التفسير فيه وهل له تأثير في المعنى ونماذج من الآيات المنسوخة، واشتمل على مبحثين: الأول وتضمن ثلاثة مطالب: المطلب الأول: تعريف الخلاف لغة واصطلاحاً والمطلب الثاني: تعريف النسخ لغة واصطلاحاً والمطلب الثالث: النسخ بين مثبتيه ومنكريه أما المبحث الثاني فتضمن ثلاثة مطالب: المطلب الأول: أقوال علماء التفسير في مفهوم النسخ والمطلب الثاني: تأثير النسخ في المعنى عند المفسرين والمطلب الثالث: نماذج من الآيات المنسوخة وحكمها عند من أنكر ومن أثبت النسخ فيها.  |b This research aims to explain the disagreement and abrogation linguistically and idiomatically and the relevant expressions, as well as explaining the sayings of the scholars of interpretation in it and whether it has an impact on the meaning and models of the abrogated verses. Linguistically and idiomatically, and the third requirement: abrogation between its confirmers and those who deny it. The second topic included three demands: the first requirement: the sayings of the scholars of interpretation in the concept of abrogation, and the second requirement: the effect of abrogation on the meaning of the interpreters, and the third requirement: examples of abrogated verses and their ruling according to those who denied and those who established abrogation in them. 
653 |a القرآن الكريم  |a تفسير القرآن  |a آيات النسخ 
692 |a الخلاف  |a آيات النسخ  |a التفسير  |b Dispute  |b Verses of Abrogation  |b Interpretation 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 044  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 002  |m مج5, ع2  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 005  |x 2663-2284 
856 |u 2053-005-002-044.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1368040  |d 1368040 

عناصر مشابهة