| LEADER |
03004nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2120099 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a التركي، هيام
|g Turki, Houyem
|e مؤلف
|9 355304
|
| 245 |
|
|
|a الشباب وعلم الاجتماع في تونس
|
| 260 |
|
|
|b مركز الدراسات والأبحاث الإنسانية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 104 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على علاقة الشباب التونسي بعلم الاجتماع. وأكد على أن التجربة التي عاشتها البلاد التونسية مؤخرا أثبتت أهمية الشباب باعتبارهم فاعلين اجتماعين مؤثرين في عمليات التغيير الاجتماعي. وأشار إلى معرفة جزء من واقع علم الاجتماع في تونس وذلك من خلال محاولة البحث في مدى إشعاعه على الفئة الشبابية. وأوضح طبيعة علاقة الشباب بعلم الاجتماع في تونس مبيناً لمحة عن علاقة طلبة علم الاجتماع وتلاميذ البكالوريا بعلم الاجتماع، وعلاقة طلبة علم الاجتماع بمكاسبهم المعرفية في اختصاصهم العلمي، وطلبة علم الاجتماع ومدى وضوح أم غموض استراتيجياتهم المستقبلية في العمل والدراسة. وتطرق إلى صعوبات تراكم المعرفة السوسيولوجية وعلاقتها بالشباب في تونس مشيراً إلى التراكم المعرفي من حيث شروطه وصعوباته، وصعوبات تأسيس المدارس في علم الاجتماع وعلاقتها بحوار الأجيال، واللغة والمعرفة كثنائية معقدة بين إشكالية نتائج التعريب وعقدة أحادية اللغة ومعيقاتها المعرفية. واختتم البحث بالإشارة إلى أن التنشئة الاجتماعية من خلال مؤسستيها العائلية والمدرسة من أهم الآليات التي يمكن الاعتماد عليها من أجل تأسيس علاقة سليمة بين الشباب وعلم الاجتماع في تونس اليوم خاصة أمام ما تعيشه البلاد من تحولات معقدة ومركبة تقترب من أن تكون خطرة ومحددة لملامح مستقبل الشباب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a التغيرات الاجتماعية
|a الظواهر الاجتماعية
|a الشباب التونسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|l 052
|m ع52
|o 1353
|s مجلة رهانات
|t Rihanat Journal
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1353-000-052-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1368385
|d 1368385
|
