| LEADER |
02949nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2120143 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a حسين، أحمد سوداني
|g Hussein, Ahmed Sudanese
|e مؤلف
|9 725266
|
| 245 |
|
|
|a القطع في النعت والعطف وعلاقته بالقراءات القرآنية في جزئي عم وتبارك
|
| 246 |
|
|
|a Cut-offs in the Adjective and the Conjunction and its Relationship to the Quranic Readings in the Two Parts of Amma and Tabarak
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1421 - 1437
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a القطع ظاهرة نحوية تعني مخالفة التابع لمتبوعه في الإعراب، وتأتي ظاهرة القطع لدواع بلاغية، وقد اهتم النحويون والمفسرون بها، وربطوها بالقراءات القرآنية، فقد تعددت القراءات القرآنية للفظ المقطوع سواء أكان في النعت أو في العطف. وقد قام الباحث بتطبيق ظاهرة القطع على جزئي عم وتبارك، من خلال حصر الآيات القرآنية التي احتوت على هذه الظاهرة، وبيان علاقتها بوجوه القراءات التي اعتمدها القراء، وقد جاء القطع فيها لدواع بلاغية من التعظيم، والمدح، والذم، والشتم، والتخصيص، والتنبيه والترحم.
|b Cut-off is a grammatical phenomenon that means violating the subordinate in the syntax, and the phenomenon of cut-off comes for rhetorical reasons, and grammarians and commentators have paid attention to it, and linked it to the Quranic readings. There are many Quranic readings of the categorical term, whether it is in the adjective or in the conjunction. The researcher applied the phenomenon of cut- off to the two parts of Amma and Tabarak, by limiting the Quranic verses that contained this phenomenon, and showing their relationship to the aspects of the readings adopted by the readers. The cut-off was made for rhetorical motives of veneration, praise, disparagement, cursing, specification, warning and mercy.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a القراءات القرآنية
|a النحو العربي
|a ظاهرة القطع
|
| 692 |
|
|
|a القطع
|a النعت
|a العطف
|a القراءات القرآنية
|a جزء عم
|a جزء تبارك
|b Cut-Off
|b Conjunctions
|b Quranic Readings
|b Amma Part
|b Tabarak Part
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 077
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-002-077.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1368424
|d 1368424
|
