| LEADER |
02446nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2120197 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 122327
|a السواد، رياض يونس
|e مؤلف
|g Al-Sawad, Riyad Younis
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب التأويل وأثره في فهم النص النحوي
|
| 246 |
|
|
|a Interpretation Style and it's Impact on Understanding the Grammatical Text
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1548 - 1562
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث أسلوب التأويل وأثره في فهم النص النحوي، إذ يسعى الباحث إلى إبراز وظيفة التأويل بعده أسلوبا توسله النحويون لتحديد وفهم مقصدية النص النحوي، وقد ركز البحث على تحديد مفهوم التأويل فضلا عن ذكر أهم أسبابه ثم بيان وسائل التأويل النحوي التي وظفها النحويون بهدف تبيين النص بصورة تجعله آخر الأمر متفقا مع القواعد النحوية المطردة.
|b This research deals with the method of interpretation and it's impact on understanding the grammatical text, as the researcher seeks through this research to highlight the function of interpretation after it is one of the methods of authorship used by grammarians to define and understand the intent of the grammatical text. The grammatical interpretation that grammarians employed with the aim of clarifying the text in a way that makes it finally consistent with the regular grammatical rules.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a أسلوب التأويل
|a النصوص النحوية
|a القواعد النحوية
|
| 692 |
|
|
|a التأويل
|a النحو
|a الشروح النحوية
|a الفهم
|a النص
|b Interpretation
|b Syntax
|b Grammatical Explanations
|b Understanding
|b Text
|
| 700 |
|
|
|9 725286
|a ناصر، إيهاب حسين علي
|e م. مشارك
|g Nasser, Ehab Hussein Ali
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 083
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-002-083.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1368482
|d 1368482
|
